Proyecto CDC

Fundamentación
Cuando desde esta materia se piensa en procesos de Construcción de Ciudadanía no se está considerando sólo la posesión de derechos civiles y políticos, ni tampoco se estácomprendiendo los derechos como artículos escritos en una ley. Por el contrario, la ciudadanía comprende la totalidad de prácticas que constituyen a las personas como integrantes de una determinada sociedad,donde la diversidad, la diferencia y la desigualdad tienen existencia concreta. Es por esta razón, que uno de los aspectos a desarrollar en la materia será “la integración de niños con capacidadesdiferentes” intentando que los alumnos puedan reconocer y difundir cuáles son los derechos que poseen como ciudadanos en teoría y cuáles son respetados o no en la práctica.
Pero, ¿cómo se vincula lacomunicación con la ciudadanía? En principio, , la comunicación es un aspecto constitutivo de la ciudadanía, dado que las interacciones entre personas hacen posible que los problemas, las necesidades, losdeseos y los proyectos se tornen colectivos. A su vez, las prácticas de comunicación le dan existencia pública a los sujetos, los hacen visibles ante los demás e, incluso, ante sí mismos.
Podríadecirse entonces que la comunicación aporta a la promoción de los derechos y a la construcción de ciudadanía de tres maneras:
1. Difundiendo y compartiendo información sobre sus derechos y sobre temas quelos afectan a través de diferentes medios. Se promoverá desde el trabajo áulico el conocimiento y la difusión de los derechos humanos, los derechos de los niños y aquellos que pertenecen a los niñoscon capacidades diferentes. Difundiendo la integración, igualdad y diversidad como conceptos claves de la ciudadanía.
2. . Propiciando el desarrollo de capacidades en las personas. A través de lacomunicación se buscará la acción grupal de los individuos frente a la problemática social de “integración”. El desarrollo de capacidades a través de la comunicación refiere, entonces, a utilizar...