Proyecto Colaborativo

1.3 Aprendizaje orientado a proyectos.

Tomado de ITESM (2006). Técnicas para promover el aprendizaje colaborativo.

¿Qué opinaría de aprender Redacción, Química, Mercadotecnia, Historia, Ecología y Matemáticas en torno a la elaboración de un comercial publicitario para la venta de un detergente?
Analice la siguiente experiencia didáctica titulada "Protejamos el ambiente".

Usted y suequipo de colaboradores han decidido abrir una empresa. Fabricarán productos de limpieza libres de sustancias químicas que dañan el medio ambiente. ¿Cómo pueden promocionar sus productos de manera que el público conozca sus beneficios?
Producto esperado
Deberán diseñar, grabar y editar un comercial - en un videocasete - para televisión y un folleto informativo, con fines publicitarios, estosdeberán estar dirigidos a amas de casa, así como al personal de limpieza de fábricas y oficinas.
Resultado de aprendizaje.
Al finalizar el proyecto el alumno será capaz de:
Química.

Identificar sustancias de acuerdo a los diferentes elementos que las componen a través de su deducción en la fórmula.
Enlistar algunas de las reacciones que provocan ciertas sustancias químicas en el medioambiente.
Manipular de manera elemental los componentes de ciertas fórmulas para cambiar sus propiedades.
Historia
Analizar los diferentes esfuerzos que se han realizado en torno a la ecología durante diferentes períodos de gobierno..
Identificar en que período de la historia de méxico se ha inculcado con acciones concretas, el cuidado del medio ambiente.
Ecología
Identificar los procesosque se siguen para determinar la validez ecológica de un producto.
Identificar las acciones de medición que se llevan a cabo en nuestro país antes y después de su empleo.
Matemáticas
Utilizar modelos matématicos para determinar precios por unidad, puntos de equilibrio.
Graficar el punto de equilibrio de una empresa para un producto determinado.
Determinar costos de un producto.Mercadotecnia
Conocer algunas estrategias de venta utilizadas en el mercado mexicano.
Diseñar etiquetas de acuerdo a los estandares determinados.
Redacción
Utilizar correctamente las reglas gramaticales para la realización de textos.
Computación
Utilizar de manera básica el Powerpoint para hacer presentaciones.
Utilizar de manera básica el programa fireworks para manipular y crear imágenes.Información para la realización del proyecto.
Información que debe incluirse en el comercial:

Investiguen cuáles son las sustancias químicas que provocan alergias, irritaciones, enfermedades... que hacen infértil el suelo, que producen aguas negras, que contaminan el aire...
Investiguen también cómo se pueden sustituir o disminuir en la elaboración de su producto.
En los últimos años hansurgido en México una gran cantidad de Grupos Ecologistas comprometidos en preservar el ambiente.
Investigue cuál ha sido la administración pública que ha realizado mayores esfuerzos para apoyar estas iniciativas. En contraparte, determine la que ha hecho menos.
Realice una comparación con la información, y obtengan conclusiones al respecto.
Investigue, a través del Internet, los procesosque se siguen para determinar la validez ecológica de un producto. Cuáles son las acciones de medición antes y después de su empleo.
Diseño de su producto:
Su empresa, al igual que todas, desea economizar lo más posible.
Diseñe los envases de sus productos, procure cuidar su economía sin detrimento de los mismos. Recuerde que deben ser de material reciclable.
Incluya el diseño de lasetiquetas.
Diseño del comercial:
Investigue las estrategias de venta que, fabricantes similares, emplean en otros países; determine su impacto en el mercado mexicano.
Defina los costos de los métodos más efectivos para promocionar un producto de esta naturaleza.
El folleto informativo deberá incluir:
Logotipo de la empresa,
Historia de la empresa,
Misión, Visión y Valores que sustenta,...