Proyecto comunal

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
“MISION SUCRE”
ALDEA BOLIVARIANA “JOSE AGUSTIN MARQUIEGUI”
PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO ESTUDIOS JURIDICOS
III SEMESTRE
UNIDAD CURRICULAR

FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD “UCO-3334”, PARA DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADESSOCIO-JURÍDICAS FUNDAMENTADA EN LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES

Tutor: Paricipantes:
Profesora: Alitza Gómez Andrade, Emilia
Andrade, Eulogio
Blanco, William
Briceño, Yuleida
Contreras, Arelis
Dudamel, Olga
Hernández, Richard
López Deisy
Lugo, Enrique
Martínez, Eglee
Muñoz, Víctor
Peñaloza, Zulma
Ramos, FeliciaRiveiro, Valdemar
Vivas, Javier
Zamudia, Abraham

Caracas, abril de 2.010

ÍNDICE GENERAL

INTRODUCCIÓN
RESEÑA HISTÒRICA
FASE I CONTEXTUALIZACIÒN
1. Diagnóstico
2. Estructuración
3. El Problema
1. Planteamiento del problema
2. Formulación del Problema
FASE II
4. Objetivos
1. ObjetivoGeneral
2. Objetivos Específico
FASE III
5. Justificación
6. Metodología
7. Conclusión
Referencias Bibliográfica
Anexos
Actas
Encuestas

INTRODUCCIÓN

Durante mucho tiempo las universidades tradicionales, preparan al individuo profesionalmente desligado al entorno de sus comunidades y al país, hoy a diferencia de estas casas de estudio, laUBV, maneja la pauta formando profesionales comprometidos en ideas de carácter social, y una visión integral de fortalecer la identidad nacional, regional y local de las comunidades mediante la reconstrucción de la memoria colectiva, potenciando las transformaciones económicas, sociales y políticas de manera participativa y protagónica, inspirada en nuestra Carta Magna. Ante esta realidad laformación de un estudiante se enmarca en la filosofía de consolidar la identidad local a través de la identificación de los individuos con su entorno efectivo, reforzar el carácter protagónico y participativo de las comunidades en el diagnóstico la resolución de problemas y contribuir con la divulgación de las manifestaciones tradicionales y populares de las comunidades organizadas.
Dentro deesto se encuentran enmarcados los programas de formación y capacitación de la UBV. Esta unidad integral integradora va a ayudar al estudiante a asumir nuevos retos utilizando herramientas metodológicas y teóricos donde las diferentes unidades curriculares van a lograr acción en el campo del derecho donde van a jugar un papel importante la vinculación que tienen las leyes habilitantes en cuanto:- A impulsar el poder popular
- Disminuir las desigualdades sociales
- Fomentar un modelo socio productivo comunitario
- Impulsar el desarrollo endógeno en las comunidades
- Desarrollar un sistema de seguridad social integral
Utilizando para esto:
A. Ley de los Consejos Comunales
B. Normas de Convivencia Ciudadana (Comunidad UCO3334)
C.Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
Es por ello que, los estudiantes de Estudios Jurídicos III, Sección I, asumen el compromiso de lograr y llevar a cabo dicha transformación, vinculando a la realidad política, económica, social y jurídica, que vive el país en los actuales momentos desde el estudio de los Derechos Humanos reconocidos como garantías individuales y sociales en lasnormas jurídicas, consagrada y aceptadas a nivel nacional y mundial.
Desde 1.999, el gobierno venezolano ha demostrado su enfoque y su intensión en materia de organización social y comunitaria. En la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, aprobada mediante Referéndum en Diciembre de 1.999, esté planteamiento es medular en el Artículo 62, el cual reza:

Artículo 62; todos...