Proyecto Conadis
Páginas: 27 (6530 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2012
LIDERAZGO Y GESTION DE CALIDAD FASE 2
MODULO 3:
* La discriminación como base de la negación de derechos
* Discapacidad y clasificaciones
* La normativa y los alcances asignados al término “discapacidad”
Abierto desde el 20 de Agosto hasta el 17 de Noviembre.
DISCRIMINACION: La discriminación como base de la negación de derechos. |
Según el psicólogo social Domingo Asún,se entiende por discriminación “una actitud que promueve o acepta realizar distinciones que implican un trato de inferioridad, o restringir los derechos de algunas personas sobre la base de su pertenencia a categorías sociales o naturales”. La discriminación no sólo se da en grandes situaciones, sino principalmente en lo cotidiano.
Por discriminación, en general, entendemos la modificación oalteración en las condiciones de igualdad entre las personas. La “Convención Interamericana para la Eliminación de todas las formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad” define a la "discriminación contra las personas con discapacidad" como toda distinción, exclusión o restricción basada en una discapacidad, antecedente de discapacidad, consecuencia de discapacidad anterior opercepción de una discapacidad presente o pasada, que tenga el efecto o propósito de impedir o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por parte de las personas con discapacidad, de sus derechos humanos y libertades fundamentales.
El origen de las exclusiones sociales a las que nos referimos puede estar motivado por:
* Factores físicos (sensoriales, motorices y/o patológicos), mentales ycasos asociados;
* Factores cronológicos (ancianos y niños pequeños)
* Factores antropométricos (enanismo, obesidad, etc.);
* Factores transitorios (embarazo, accidentes que motiven yesos o inmovilización transitoria de miembros, convalecencia, etc.).
“Estamos acostumbrados a pensar la discapacidad como una condición en sí misma, obviando que se trata de una condiciónrelacional, un producto en el cual una limitación funcional queda sancionada por la sociedad como una desviación de escaso valor social” (González Castañón, Diego, Déficit, diferencia y discapacidad). Para que cierta limitación funcional sea denominada como discapacidad, deberá cumplir con dos requisitos: a) ser minoritaria y b) presentarse en un área valorada por la cultura donde el individuo vive. Puedeque, en el país de los ciegos, el tuerto sea rey. Pero en ese caso, los ciegos no serían considerados personas con discapacidad.
Esta introducción nos posibilita pensar la discapacidad como un proceso que depende del imaginario social, sostenido por mecanismos ejercidos por una instancia de poder dentro del marco social: la familia, la escuela, la medicina, etc. Por supuesto, no son los únicosagentes responsables. Estamos frente al paradigma del déficit, cuando escuchamos hablar de compensar, reemplazar, dar lo que falta y como contrapartida, las personas con discapacidad tolerando, agradeciendo, sometiéndose a lo ofrecido. Palabras como inválido, lisiado, tullido, mutilado, incapacitado, impedido, deforme, idiota, tarado, han trazado épocas y denotado significaciones socialesrespecto de lo que hoy llamamos “persona con discapacidad”, que implica un progreso del pensamiento de los últimos años, versus aquellas denominaciones de clara orientación negativa, de anulación, de afirmación del déficit.
La propuesta conceptual de los últimos años es animarse a pensar la discapacidad desde la diferencia, lo que inmediatamente nos lleva a considerar las diferencias de cultura, depertenencia, nada que tenga que ver con lo que falta con respecto a lo normal. “Diferente” reconoce raíces en el latín diferens: dos caminos. Condición cualitativa de un sujeto que va por otro camino.
Una persona con discapacidad tiene derecho a hacerse a sí misma y a operar su propia realización, así como a desarrollar sus dinamismos fundamentales dentro de la sociedad. Desde aquí, todo...
MODULO 3:
* La discriminación como base de la negación de derechos
* Discapacidad y clasificaciones
* La normativa y los alcances asignados al término “discapacidad”
Abierto desde el 20 de Agosto hasta el 17 de Noviembre.
DISCRIMINACION: La discriminación como base de la negación de derechos. |
Según el psicólogo social Domingo Asún,se entiende por discriminación “una actitud que promueve o acepta realizar distinciones que implican un trato de inferioridad, o restringir los derechos de algunas personas sobre la base de su pertenencia a categorías sociales o naturales”. La discriminación no sólo se da en grandes situaciones, sino principalmente en lo cotidiano.
Por discriminación, en general, entendemos la modificación oalteración en las condiciones de igualdad entre las personas. La “Convención Interamericana para la Eliminación de todas las formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad” define a la "discriminación contra las personas con discapacidad" como toda distinción, exclusión o restricción basada en una discapacidad, antecedente de discapacidad, consecuencia de discapacidad anterior opercepción de una discapacidad presente o pasada, que tenga el efecto o propósito de impedir o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por parte de las personas con discapacidad, de sus derechos humanos y libertades fundamentales.
El origen de las exclusiones sociales a las que nos referimos puede estar motivado por:
* Factores físicos (sensoriales, motorices y/o patológicos), mentales ycasos asociados;
* Factores cronológicos (ancianos y niños pequeños)
* Factores antropométricos (enanismo, obesidad, etc.);
* Factores transitorios (embarazo, accidentes que motiven yesos o inmovilización transitoria de miembros, convalecencia, etc.).
“Estamos acostumbrados a pensar la discapacidad como una condición en sí misma, obviando que se trata de una condiciónrelacional, un producto en el cual una limitación funcional queda sancionada por la sociedad como una desviación de escaso valor social” (González Castañón, Diego, Déficit, diferencia y discapacidad). Para que cierta limitación funcional sea denominada como discapacidad, deberá cumplir con dos requisitos: a) ser minoritaria y b) presentarse en un área valorada por la cultura donde el individuo vive. Puedeque, en el país de los ciegos, el tuerto sea rey. Pero en ese caso, los ciegos no serían considerados personas con discapacidad.
Esta introducción nos posibilita pensar la discapacidad como un proceso que depende del imaginario social, sostenido por mecanismos ejercidos por una instancia de poder dentro del marco social: la familia, la escuela, la medicina, etc. Por supuesto, no son los únicosagentes responsables. Estamos frente al paradigma del déficit, cuando escuchamos hablar de compensar, reemplazar, dar lo que falta y como contrapartida, las personas con discapacidad tolerando, agradeciendo, sometiéndose a lo ofrecido. Palabras como inválido, lisiado, tullido, mutilado, incapacitado, impedido, deforme, idiota, tarado, han trazado épocas y denotado significaciones socialesrespecto de lo que hoy llamamos “persona con discapacidad”, que implica un progreso del pensamiento de los últimos años, versus aquellas denominaciones de clara orientación negativa, de anulación, de afirmación del déficit.
La propuesta conceptual de los últimos años es animarse a pensar la discapacidad desde la diferencia, lo que inmediatamente nos lleva a considerar las diferencias de cultura, depertenencia, nada que tenga que ver con lo que falta con respecto a lo normal. “Diferente” reconoce raíces en el latín diferens: dos caminos. Condición cualitativa de un sujeto que va por otro camino.
Una persona con discapacidad tiene derecho a hacerse a sí misma y a operar su propia realización, así como a desarrollar sus dinamismos fundamentales dentro de la sociedad. Desde aquí, todo...
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