Proyecto Construcción de la Ciudadania

Taller: Construcción en la ciudadanía

Profesora: Galván, Nora

Trabajo Final: Proyecto de Construcción en la Ciudadanía

Integrantes del grupo:
García Añino, Eloisa
Pardo, Agustina
Ramos van Raap, Agustina
Serna, Alejandro

 
Consignas y desarrollo
1- Elaboren un proyecto, respondiendo al siguiente recorrido:
A- Nombre del proyecto:
Relación entre los Adolescentes y los Medios deComunicación
B- Fundamentación (por qué mediante estas acciones del proyecto estamos aprendiendo a ejercer prácticas de ciudadanía)
El presente proyecto se enmarca en el Diseño Curricular de la asignatura Construcción de la Ciudadanía y busca abordar el eje temático de Comunicación y Tecnologías de la Informática. Para ello debemos tener en cuenta que cuando se habla de construcción deciudadanía, no se considera solo la formación de los alumnos en lo que respecta a derechos civiles y políticos, sino que se tiene una concepción amplia de lo que es ciudadanía, incluyendo responsabilidad mutua, construcción socio-histórica, capacidad de los sujetos y acción política para influir, incidir, intervenir y transformar los contextos socioculturales, etc.
En este contexto, la comunicaciónpuede favorecer algunos procesos de construcción de ciudadanía, en tanto constituye una herramienta que permite que las personas se informen e informen a otros acerca de sus derechos, desnaturalicen los discursos de los medios de comunicación, intercambien opiniones y aprendan unos de otros, promuevan la participación social, se organicen para intervenir en asuntos que los afectan, reclamen susderechos cuando no son cumplidos, reflexionen sobre los problemas de su comunidad y propongan estrategias comunicacionales para abordarlos, entre muchas otras cuestiones .En otras palabras, la comunicación es un aspecto constitutivo de la ciudadanía, dado que las interacciones entre personas hacen posible que los problemas, las necesidades, los deseos y los proyectos se tornen colectivos. A su vez, lasprácticas de comunicación le dan existencia pública a los sujetos, los hacen visibles ante los demáse, incluso, ante sí mismos. Podría decirse entonces que la comunicación aporta a la promoción de los derechos ya la construcción de ciudadanía de tres maneras:
• Difundiendo y compartiendo información sobre sus derechos y sobre temas que los afectan a través de diferentes medios.
• Propiciando eldesarrollo de capacidades en las personas. La comunicación es un proceso de interacción entre personas que implica aprendizajes mutuos.
• Promoviendo espacios de participación, con el objetivo de transformar su propia realidad y la de los demás.

C- Definir lo que se quiere o espera lograr (objetivos del proyecto)
Este proyecto tiene como objetivo,
• Concientizar a los adolescentes a cercadel uso que ellos hacen de la tecnología de la comunicación y el impacto que esto tiene en sus vidas.
• Analizar y describir diversos impactos de las nuevas tecnologías en el escenario de la comunicación actual, reconociendo las características de los mensajes, fundamentalmente aquellos que parten de los medios masivos de comunicación y su impacto sobre los adolescentes.
•Fomentar un espaciocrítico, reflexivo y de producción para arribar a diversos productos comunicacionales.
• Identificar y explicar diferentes tipos de comunicación, reconociendo el modelo comunicacional aplicado, caracterizando los proceso y sus elementos.

D- Proponer las acciones a realizar (seleccionar las acciones del proyecto)
El proyecto se dividirá en dos partes principales. La primera parte consistirá en untrabajo de investigación que deberán llevar a cabo los alumnos, el cual estará orientado a que indaguen sobre la relación que tienen sus pares y ellos mismos con los medios de comunicación. Para esto se les propondrá que en grupos de no más de cuatro o cinco estudiantes discutan que aspectos de la problemática les gustaría tratar. Luego, una vez definida la problemática a tratar, los alumnos...