Proyecto-Construimos-juntos-nuestro-primer-libro-2

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BÁSICA ESTADAL “MONSEÑOR ALVAREZ”
MUNICIPIO MARA- ESTADO ZULIA






Elaborado por:
Lcda. Keren Fernández.
Grado: 3º “B”.
Fecha de inducción: 08/10/14.
Fecha de culminación: 18/01/14.

Carrasquero,Noviembre del 2014




Identificar las debilidades de los niños y niñas sobre lectura, escritura y desarrollo del pensamiento lógico matemático, ya que, dicho grupo en su mayoría presenta algunas debilidades en los aspectos antes mencionados, así como la falta de conocimientos sobre el ambiente que nos rodea, lo cual refleja la importancia de incentivar a los niños y niñas sobre elconocimiento de los elementos del ambiente.
Proponer estrategias para incrementar y desarrollar la creatividad e innovación de la comunidad estudiantil con respecto a la lectura y escritura con la colaboración de padres, representantes y comunidad en general dando a conocer a cada uno de estos actores educativos la importancia de la lectura y escritura, brindando las herramientas quepermitan a los niños y niñas erradicar las debilidades y convertirlas en fortalezas.














El presente proyecto fue inducido por la docente, después de varias observaciones y conversaciones con los estudiantes y la mayoría de representantes del tercer grado, sección “B”, pues allí se observó el interés y la necesidad de sensibilizar a los estudiantes a leer, escribir yde desarrollar el pensamiento lógico matemático.
A lo antes expuesto, se hace necesario abordar como tema para el Proyecto de Aprendizaje “CONSTRUIMOS JUNTOS NUESTRO PRIMER LIBRO”, con la finalidad de fortalecer las debilidades observadas a los escolares por la maestra, para que, los niños y niñas consoliden el proceso de lectura, escritura y pensamiento lógico matemático así comotambién valoren el ambiente que nos rodea, estas son sensaciones positivas que benefician al educando y que le ayudaran a tener una base responsable en el futuro.







Si, leer, escribir y el pensamiento lógico matemático son más que un simple acto mecánico de descifrado de signos gráficos, es por encima de todo un acto de razonamiento, ya que de lo que se trata es de saber guiar una seriede razonamientos hacia la construcción de una interpretación del mensaje escrito a partir de la información que proporcionen el texto y los conocimientos del lector y, a la vez, iniciar otra serie de razonamientos para controlar el progreso de esa interpretación de tal forma que se puedan detectar las posibles incomprensiones producidas durante la lectura y entonces quien lee asigna significado altexto leído y así comprender el material escrito. El proceso de enseñanza de la lectura, escritura y pensamiento lógico matemático debe respetar la individualidad de los seres humanos en formación, por tanto han de ser personalizados.
Motivar y despertar el interés por la lectura, escritura y pensamiento lógico matemática, es los niños (as), es de gran importancia, ya que este proceso sevincula con el desarrollo integral del escolar. Es por ello que con este proyecto “CONSTRUIMOS JUNTOS NUESTRO PRIMER LIBRO”, se pretende que los niños (as) del 3º “B”, de la E.B.E. “Monseñor Alvarez”, se consoliden en el proceso de lectura, escritura y el pensamiento lógico matemático, así como también exploren el ambiente que los rodea y desarrollen sus destrezas y habilidades e incrementen lacreatividad, por medios de actividades, estrategias y valores, acordes a su nivel. Siendo así se darán a conocer aspectos relacionados con los diferentes contenidos de este P.A.
Por lo antes expuesto, este proyecto propiciará la participación de los representantes, niños (as), docentes y la comunidad en general. Además los estudiantes con la orientación de la maestra construirán su primer libro...