PROYECTO CUERPO 2015 4T


PROYECTO
EL CUIDADO DEL CUERPO
CONVIVIENDO Y RESPETANDO AL OTRO

Duración: Abril - Mayo

FUNDAMENTACION:
Trabajar este tema tiene por finalidad acercar al niño a un conocimiento más profundo de su cuerpo. Estar sanos significa estar ysentirse bien con el propio cuerpo, las emociones y el medio ambiente en el que se vive.

NAP:
“La identificación de las partes externas del cuerpo humano y algunas de sus características. El reconocimiento de algunos cambios experimentados por los seres vivos a lo largo del año o de la vida”.
“El conocimiento de hábitos relacionados con el cuidado de la salud, de la seguridad personal y delos otros”.



OBJETIVOS

CONTENIDOS
INDICADORES
DE
EVALUACIÓN

ACTIVIDADES



IDENTIDAD
Y
CONVIVENCIA
-Conocer y valorar el propio cuerpo, con respeto a la propia intimidad y la de los demás.
-Iniciarse en la formación de hábitos y actitudes de cuidado de sí mismo y de los otros, adquiriendo prácticas de higiene preventiva y un orden adecuado a cada momento de la tarea.
-Avanzar en elconocimiento de sí mismo y el cuidado de su propio cuerpo


-Características, posibilidades y pautas de cuidado del propio cuerpo y del cuerpo de los otros.
-Construcción progresiva de una imagen positiva de sí mismo.
-Respeto por la propia intimidad y la de los otros.
-Progresiva adquisición y afianzamiento de hábitos de higiene personal.
-Desarrollo de hábitos y conductas responsables para una vidasaludable, conviviendo con el otro
-Expresión de necesidades, emociones, sentimientos y deseos.
- Logra expresar lo que siente verbalmente o de otra manera
-Plantea normas para la prevención de accidentes
-Es cauteloso en sus movimientos en pro del cuidado de su cuerpo y del cuerpo del otro


-Expresamos nuestras ideas sobre el cuerpo, que conocemos del cuerpo.
-Expresamos como debemos cuidarlo.-investigamos en familia ¿Qué hacemos para que el cuerpo crezca sano.
-Conversamos sobre porque es importante el cuidado de nuestro cuerpo.
-Conversamos sobre los sentimientos, lo que nos pone felices y lo que nos pone triste.










CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA

CIENCIAS NATURALES
-Explorar el cuerpo humano, reconociendo y nombrando las diferentes partes externas del mismo-Identificar las partes principales del propio cuerpo y el de otros reconociendo algunas de sus funciones.
-Reconozca las diferencias entre mujeres y varones
-Descubrir algunos cambios que suceden en el propio cuerpo.
-Reconocer algunas actitudes y conductas responsables que favorecen el cuidado de sí mismo y de los otros. PEDICULOSIS CUIDADO BUCAL
-Reconozca la importancia de la familia parasatisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestimenta y cuidado de la salud
-Desarrolle actitudes que promuevan la solidaridad, la expresión de la afectividad.
CIENCIAS SOCIALES:
-Conocer su historia personal, en el contexto de la historia familiar.
-Iniciarse en el reconocimiento y valoración de los Símbolos Patrios, como parte de su sentido de pertenencia a la Nación Argentina.-Reconocer los testimonios y fuentes del pasado y sus huellas presentes en el espacio vivido.
TECNOLOGÍA:
-Avanzar en el uso de juegos más complejos, que involucren el reconocimiento de números
-Interpretar adecuadamente las consignas



CIENCIAS NATURALES
-La identificación de todas las partes externas del cuerpo humano y de pequeños segmentos
-Exploración y reconocimiento del propio cuerpo,identificando algunas semejanzas y diferencias con los otros, género, altura.
-Diferenciación de partes duras y blandas.
-Reconocimiento de cambios y permanencias en la vida de las personas.
-Reconocimiento de algunas normas de seguridad e higiene.
-Descubrimiento y exploración de distintas partes del cuerpo (duras y blandas).
-La identificación y valoración de las diferencias entre mujeres y varones
-El...