Proyecto Curricular Institucional

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

PROYECTO CURRICULAR
INSTITUCIONAL
Mag. Miguel Rimari Arias

Unir los nueve puntos, realizando cuatro trazos directos
sin soltar el lapicero

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

1. Aspectos Básicos

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

DEFINICIÓN DE CURRÍCULO
ORGANIZACIÓN DE
CONOCIMIENTOS

EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE

PRAXIS

CONTENIDOSMETODOLOGÍA

REALIDAD

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

FUENTES DEL CURRÍCULO
PEDAGÓGICA

PSICOLÓGICA

CURRÍCULO

EPISTEMOLÓGICA

FILOSÓFICA

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

ELEMENTOS DEL CURRÍCULO
ELEMENTOS

• Metas ( objetivos,
competencias,
capacidades)
• Contenidos
• Metodología
• Recursos
• Evaluación

PROCESOS

-

-

Investigación
ProgramaciónImplementación
Ejecución
Evaluación

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

LA COMPETENCIA DESDE LO
CURRICULAR
COMPETENCIA

CAPACIDAD
Contenido
Procedimental

Contenido
Conceptual

ACTITUD

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2. Diversificación Curricular

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

MATRIZ DE LOS NIVELES DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONALDIVERSIFICACIÓN PROBLEMÁTICA
PRIORIZACIÓN DE LACURRICULAR
LA DIVERSIFICACIÓN
CURRICULAR
consiste en

ENRIQUECER

ADECUAR

a las

DEMANDAS DEL
ENTORNO LOCAL
Y REGIONAL

NECESIDADES DE
APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES

DIVERSIDAD
EXISTENTE EN
CADA AULA

CARACTERÍSTICAS
DEL ENTORNO
PRODUCTIVO

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL
REFERENTES PARA LA DIVERSIFICACIÓNPRIORIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
CURRICULAR

LINEAMIENTOS DE
POLÍTICA EDUCATIVA
REGIONAL
LINEAMIENTOS DE
POLÍTICA EDUCATIVA
LOCAL

DIVERSIDAD
EXISTENTE
EN EL AULA

AVANCE DE
LA CIENCIAY
TECNOLOGÍA

PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL

PROYECTO
CURRICULAR
INSTITUCIONAL

DEMANDAS DEL
SECTOR
PRODUCTIVO

NECESIDADES DE
APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES

DEMANDAS DEL ENTORNO LOCALREGIONAL Y GLOBAL

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL
PROCESOS DE LA PROBLEMÁTICA
PRIORIZACIÓNPARA REALIZAR LA
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR EN LA
INSTITUCION EDUCATIVA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
XXXXXXXXXXXXX

1. Priorización de la problemática pedagógica.
2. Determinación de las necesidades de aprendizaje y los
temas transversales.
3. Elaboración del cartel de valores y actitudes.
4. Formulaciónde los objetivos estratégicos del PCI.
5. Formulación del Plan de Estudios.
6. Elaboración de los Diseños Curriculares Diversificados
*

Diversificación del cartel de capacidades por área.

*

Diversificación del cartel de contenidos por área y grado

7. Formulación de los lineamientos metodológicos para la
programación, proceso de aprendizaje, evaluación y
tutoría

PROYECTOCURRICULAR INSTITUCIONAL

3. Elaborando el PCI

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ESTRUCTURA SUGERIDA DEL PROYECTO
PRIORIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
CURRICULAR INSTITUCIONAL
PEDAGÓGICA
I.

DATOS INFORMATIVOS

II. INTRODUCCIÓN
III. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
PEDAGÓGICA
IV. NECESIDADES E INTERESES DE APRENDIZAJE
V.

TEMAS TRANSVERSALES

VI. VALORES Y ACTITUDES
VII.OBJETIVOSDEL PCC
VIII.PLAN DE ESTUDIOS
IX. DISEÑOS CURRICULARES DIVERSIFICADOS
X.

LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS

XI. LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN
XII.LINEAMIENTOS DE TUTORÍA

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL
1. PRIORIZACIÓNDE LA PROBLEMÁTICA
PRIORIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
PEDAGÓGICA
PEDAGÓGICA

Los problemas
pedagógicos se
encuentran en el
diagnósticodel PEI,
identíficalos y prioriza
aquellos que deben
ser abordados
mediante la
interacción
pedagógica.

PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
I. Diagnóstico.
1.1. Problemática de la Institución

• Desinterés por el aprendizaje.
• Limitados materiales educativos
• Poca identificación con la actividades
laborales y productivas
• Alto indice de consumo de bebidas
alcohólicas.
•...