Proyecto: día de la tradición

Proyecto: Día de la tradición
Fundamentación:
Propuse revalorizar algunas tradiciones de nuestro país. Un objeto de uso cotidiano del presente, que forma parte de la memoria colectiva, como elmate, fue el punto de partida para hacer un puente con el pasado, investigando su historia y plantear semejanzas y diferencias, cambios y permanencias de esta costumbre popular.
Objetivos:
• Conocere investigar sobre una costumbre tan nuestra sobre el mate.
• Iniciar a los niños en la valorización del mate como un objeto de memoria colectiva.
• Ofrecer variadas aproximaciones de dichoobjeto.
• Identificar algunas de sus características y significados.
Contenidos:
Ciencias Sociales
Sociedad, organización y participación:
• Diferencias entre el pasado y el presente.
• Lascostumbres familiares, semejanzas y diferencias.
• Creencias ,leyendas, modos de preparación.
• Fiestas típicas, vestimenta, comida, juegos.
Construcción del conocimiento de la Realidad Social:
•La formulación de preguntas.
• La formulación de anticipaciones.
• Exploración, observación, comparación y registro de la información.
• Inicio en la valorización de esta tradición.
LenguaConunicación oral: escuchar-hablar:
La conversación
• Conversación, diálogo, entrevista.
• Intercambio oral.
Literatura
• Características de textos literarios: la leyenda.
• Características delas adivinanzas y producción de las mismas.
• Las posibilidades lúdicas del lenguaje.
Comunicación escrita: leer-escribir:
Textos escritos
• Interpretación de textos instructivos (modos depreparación) y folletos
• Búsqueda y selección de la información
Actividades:
• Mediante un cuento “Fede quería saber”, se hace alusión a ¿qué es La Tradición?
• Nuestras formas de hablar, nuestrascostumbres.
• Realizamos un encuesta para enviar a las casas con preguntas como:¿qué saben en casa del mate? ¿cómo lo preparan?
• Luego de comparar los diferentes modos de preparación que nos...