Proyecto De Aprendiza Sobre El Cuerpo Humano

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Primaria Bolivariana
“Carlos Tovar”
.























































































ComponentesIntencionalidades










“Valora, conoce y cuida tu cuerpo”












































Clase Participativa
Inicio:
- Saludos, Buenos Días
- Presentación de película animada sobre los recursos energéticos
- Lecturacomprensiva “La Lluvia”
Desarrollo:
- Conversación alusiva al agua como fuente de vida y de energía
- Formulación de preguntas de conocimiento sobre el agua, promoviendo en los niños y niñas el pensamiento crítico y la participación.
- Mapa conceptual sobre el agua, sus propiedades y su estado.
- Presentación y formulación de oraciones alusiva al agua y sus propiedadesseleccionando el sujeto y predicado.
- Lectura, análisis e interpretación del decreto de Chuquisaca del Libertador, relacionado con el buen uso de las aguas.
- Formulación de problemas de adición de fracciones relacionados con el agua
- Trabajos manuales (dibujo educativo del agua)
Cierre:
- Socialización y formulación de preguntas de conocimiento sobre el agua y sus propiedades.Recursos
- Libros, folletos, revistas, colores hojas, marcadores cuadernos, entre otros
Tipo de evaluación:
- Formativa
Instrumento de Evaluación:
- Registro anecdótico
Indicadores:
- Valora la preservación del agua como fuente de energía y de vida.
- Reconoce e identifica las partes de la oración.
- Resuelve ejercicios de adición de fracciones.
Observaciones:-----------------------
[pic]

[pic]

[pic]

Diagnóstico


Después de haber culminado el primer lapso, donde se trabajó con PA sobre los Valores, se pudo constar que los y las estudiantes todavía demuestran debilidades en las relaciones interpersonales, en las actitudes, conducta y normas de convivencia, por lo que se ve necesario incorporar el tema de valores en el nuevo PA.En este sentido, con mirar a desarrollar y ejecutar un nuevo proyecto de aprendizaje, se les presentó a los y las estudiantes de 6to grado sección “C”, una serie temas para abordar el segundo PA. como, el sistema solar, conservación del ambiente, la vida de Bolívar, el reciclaje, el agua, cuerpo humano, entre otros. De los 26 estudiantes asistentes, 24 manifestaron su interés por conoceracerca del cuerpo humano y dos sobre el sistema solar. Los estudiantes ausente, posteriormente se les formuló los mismos temas, donde dos inclinaron por el tema del agua y dos por el cuerpo humano para una matrícula de 32 estudiantes, lo que demuestra que más del 80% de los estudiantes desean conocer acerca del Cuerpo Humano.
De igual forma, se les solicitó a los padres y representantes,que sugieran algunos temas de importancia para incluirlos en el PA, con la finalidad de promover la construcción en conjunto de los proyectos de aprendizaje.




Finalidad



Que los y las estudiantes de 6togrado Sección “C”, conozcan acerca del funcionamiento y la anatomía del cuerpo humano y que a la vez, fomenten mejores valores, actitudes y hábitos para mantener una salud...