Proyecto de aprendizaje como metodologia de la investigacion pedagogica

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPEIMENTAL
FRANCISCO DE MIRANDA
ÁREA: CS. DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA: MÚSICA
UNIDAD CURRICULAR: ORIENTACIÓN EDUCATIVA
PROF. LICDO. FÉLIX COLINA

INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA:“LA MÚSICA COMO ELEMENTO CLAVE PARA EL DESARROLLO PERSONAL DE LAS PERSONAS PRIVADAS DE LIBERTAD”

INTEGRANTES:
EMIR PADILLA. 18698405
AIDMEL GONZÁLEZ V. 18.156.036
ERICK REVILLA. 19.945646SANTA ANA DE CORO, JUNIO DE 2011.

1ERA FASE: TÓPICO DE LA INVESTIGACIÓN.

* IDEA INICIAL.
* LA MUSICA:
Por estudios realizados, se ha considerado la música como un medio importante parael crecimiento de las personas en lo que se refiere a las diferentes áreas de desarrollo.

* LA MÚSICA COMO AYUDA EN EL DESARROLLO PERSONAL.
Actualmente la música y el arte no pertenecen a lacategoría de estudios básicos como la matemática y la lectura, sin embargo son muy importantes para la formación de los individuos. La música no cura en forma directa a los individuos; químicamente noactúa dentro del organismo como una droga, pero es sumamente importante en el desarrollo personal, simplemente porque posee el poder de desencadenar todo tipo de estimulaciones altamente eficaces, quegeneren bienestar en muchos planos: anímicamente ayuda a mejorar el estrés o muchos procesos de angustia, mientras que en el plano intelectual incentiva la creatividad, la concentración y elrendimiento, entre otras cosas, fortaleciéndonos físicamente. En otro orden de cosas, se presenta como un arma sumamente interesante, utilizada como medio de comunicación.

* LA MÚSICA EN EL DESARROLLODE LAS PERSONAS PRIVADAS DE LIBERTAD.
* LA MÚSICA EN EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS PRIVADAS DE LIBERTAD EN LA COMUNIDAD PENITENCIARIA DE CORO.

* PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN.Interrogantes de la investigación | Propósito de la investigación |
¿La música se ha convertido en un elemento clave para el desarrollo de las personas privadas de libertad? | Analizar como la música se...