PROYECTO DE APRENDIZAJE NAVIDAD
Páginas: 4 (811 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.N. ANEXO “MAESTRO SIMÓN RODRÍGUEZ”
LA MORADA, UREÑA, ESTADO TÁCHIRA
PROYECTO DE APRENDIZAJE
Con La LecturaY Escritura Aprendo
Los Valores De La Navidad
Subsistema: Educación Básica
Nivel: Educación Primaria
Docente de aula: Lcdo. Danny Arley Rondón Eslava
Grado: 2do Sección: “U”
Matricula atendida:23 Estudiantes Varones: 10 Hembras: 13
Periodo de ejecución: del 03/11/2014 hasta el 12/12/2014
Fecha de elaboración: Noviembre de 2014.
Año escolar: 2014-2015
DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN“CON LA LECTURA Y ESCRITURA APRENDO LOS VALORES DE LA NAVIDAD”, es el nombre de la propuesta que se desarrollará con los niños y niñas de 2do grado de Educación Primaria de la U.E.N. Anexo “Maestro SimónRodríguez”, que pretende aportar en la formación de los niños y niñas, valore que les permitan relacionarse con los otros de una manera adecuada, teniendo como base las experiencias vividas en la épocade navidad. El 2do grado sección “U”, tiene una matrícula de 24 escolares, quienes en su totalidad poseen cedula escolar, y se cuentan 10 varones y 13 hembras, cuyas edades oscilan entre los 6 y 9años y tres preadolescentes con 11 años, que por diversas situaciones ajenas, han repetido el grado; 15 viven con sus padres, 09 viven solo con su madre y 01 con el padre; de ellos, 04 requieren atenciónindividualizada en aula integrada.
Al determinar las fortalezas con las que cuenta el grupo de estudiantes, se pudo conocer que hay variedad de orígenes culturales, y algunos se encuentranresidenciados en sectores donde se evidencia gran manifestación y participación hacia las actividades y tradiciones propias del país e internacionales.
Por otra parte, en lo que concierne a la habilidad en lalectura, necesita ser reforzada constantemente a fin de generar en el niño hábito que le coadyuve en el proceso de escritura y por ende en la producción escrita y participación, por cuanto muchos...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.N. ANEXO “MAESTRO SIMÓN RODRÍGUEZ”
LA MORADA, UREÑA, ESTADO TÁCHIRA
PROYECTO DE APRENDIZAJE
Con La LecturaY Escritura Aprendo
Los Valores De La Navidad
Subsistema: Educación Básica
Nivel: Educación Primaria
Docente de aula: Lcdo. Danny Arley Rondón Eslava
Grado: 2do Sección: “U”
Matricula atendida:23 Estudiantes Varones: 10 Hembras: 13
Periodo de ejecución: del 03/11/2014 hasta el 12/12/2014
Fecha de elaboración: Noviembre de 2014.
Año escolar: 2014-2015
DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN“CON LA LECTURA Y ESCRITURA APRENDO LOS VALORES DE LA NAVIDAD”, es el nombre de la propuesta que se desarrollará con los niños y niñas de 2do grado de Educación Primaria de la U.E.N. Anexo “Maestro SimónRodríguez”, que pretende aportar en la formación de los niños y niñas, valore que les permitan relacionarse con los otros de una manera adecuada, teniendo como base las experiencias vividas en la épocade navidad. El 2do grado sección “U”, tiene una matrícula de 24 escolares, quienes en su totalidad poseen cedula escolar, y se cuentan 10 varones y 13 hembras, cuyas edades oscilan entre los 6 y 9años y tres preadolescentes con 11 años, que por diversas situaciones ajenas, han repetido el grado; 15 viven con sus padres, 09 viven solo con su madre y 01 con el padre; de ellos, 04 requieren atenciónindividualizada en aula integrada.
Al determinar las fortalezas con las que cuenta el grupo de estudiantes, se pudo conocer que hay variedad de orígenes culturales, y algunos se encuentranresidenciados en sectores donde se evidencia gran manifestación y participación hacia las actividades y tradiciones propias del país e internacionales.
Por otra parte, en lo que concierne a la habilidad en lalectura, necesita ser reforzada constantemente a fin de generar en el niño hábito que le coadyuve en el proceso de escritura y por ende en la producción escrita y participación, por cuanto muchos...
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