proyecto de aprendizaje sobre la higiene


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBERNACIÓN DEL ESTADO MIRANDA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
SUB-REGIÓN BARLOVENTO NER 19
CONC.EST. BOLIV. N° 128
VISTA ALEGRE – EL GUAPO-EDO MIRANDA


PROYECTO DE Aprendizaje

DOCENTE: Liliana Pérez
GRADO: 4 to
TITULO DEL PROYECTO: practicando la higiene, valoro y protejo los espacios y mi salud.
DURACION DEL PROYECTO: 3 semanasDIAGNOSTICO: la matricula consta de 16 estudiantes 7 varones y 9 hembras, con edades comprendidas entre 9 y 14 años, presentan contextura acorde a su edad, peso y talla, muestran un déficit en las normas de higiene personal y de los espacios.
FINALIDAD DEL P.A: la finalidad del proyecto es que los niños y niñas, conozcan y pongan en práctica el cuidado y mantenimiento de su higiene personal y valoren yprotejan los diferentes espacios donde se desenvuelven.



















AREAS DE APRENDIZAJES
CONTENIDOS CONTEXTUALIZADO
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

PLAN DE EVALUACION




LENGUAJE COMUNICACIÓN Y CULTURA
-Diferencia reconoce texto escrito, dibujo, número y letra, respetando las normas del lenguaje.
-Desarrollo creación de prácticas para el enriquecimiento delvocabulario, logrando una comunicación efectiva.
-Escribe y redacta frases y oraciones, estableciendo relación con la vida social.
-Conoce y práctica adivinanzas, trabalenguas y cuentos, relacionados con las expresiones socio-culturales de la comunidad.
-Crea e inventa libremente, canciones, cuentos e historias, expresando situaciones y valores sociales.

Canciones
Lectura y creación deCuentos
Presentación de bailes
Análisis de lectura
Rompecabezas
Juegos de memoria
Hojas de trabajos
Copia de textos escritos
trabalenguas
APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS
INDICADORES



lee y produce textos significativos referentes al higiene y valoración de los espacios de la comunidad
descubre la lectura como fuente de disfrute y recreación.
Participa en actos de lectura escriturareferente al cuidado y mantenimiento del aseo personal.
Forma palabras y oraciones
Descubre y resuelve adivinanzas y trabalenguas.
Elabora fichas
Diferencia sinónimos y antónimos en el texto .
Conoce y usa correctamente los verbos, pronombres, sustantivos, adjetivos, y artículos en los textos y oraciones.

AREAS DE APRENDIZAJES
CONTENIDOS CONTEXTUALIZADO
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

PLAN DEEVALUACION




MATEMATICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD
-Conoce la importancia de los números naturales poniendo en práctica la aplicación del número en la vida diaria para contar, nombrar, medir y ordenar, mostrando interés por las informaciones y mensajes numéricos.
- Realiza operaciones de multiplicación de números naturales, utilizando el algoritmo respectivo, mostrando interés yperseverancia en la búsqueda de diferentes formas de obtener un mismo resultado en operaciones de cálculo mental.
-Se interesa por preservar y mantener el ambiente que lo rodeo, mostrando respeto y valor hacia el ambiente.
-Conoce y protege su cuerpo, mostrando interés por la higiene y cuidado personal.


Hojas de trabajo
Trabajo prácticos
Laminas
Lecturas
Trabajo en grupos
Portafolioexposiciones
APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS
INDICADORES



-Maneja la noción espacio, tiempo y numero en situaciones cotidianas.
- Domina las operaciones de multiplicación y división de números naturales.
-Reconoce la importancia del mantenimiento de la salud corporal y del ambiente.
- Participa activamente en las actividades propuestas.
_ Realiza operaciones sencillas de multiplicación ydivisión , llevando y pidiendo prestado.
-Resuelve problemas con números hasta tres cifras.
-Acepta los aportes del grupo y respeta las ideas de los demás.
_Muestra seguridad y confianza para resolver problemas.
_ Practica las normas de higiene y protección de espacios.
-Conoce las técnicas del cepillado.


AREAS DE APRENDIZAJES
CONTENIDOS CONTEXTUALIZADO
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS...
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