PROYECTO DE APRENDIZAJE SOBRE LA REPRODUCCIÓN
Páginas: 3 (685 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E. LUISA CÁCERES DE ARISMENDI
PARIAGUÁN - ANZOÁTEGUI
PROYECTO DE APRENDIZAJE:
“COMPRENDIENDO LA REPRODUCCIÓNEN LOS SERES VIVOS”
IDENTIFICACIÓN:
Nombre del Plantel: E. “LUISA CÁCERES DE ARISMENDI”
Subsistema Educativo: EDUCACIÓN PRIMARIA.
Etapa: PRIMERA.
Grado: 4º. Sección: “A”. Turno:Mañana.
Matrícula: V: 15, H: 17 T: 32
Nombre del Proyecto: “COMPRENDIENDO LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS”
Tiempo para desarrollar el proyecto: 06 semanas aproximadamente. Duración: 07-01-13 al02-02-13.
Nombre del Docente: LAURIS MEJÍAS.
DIAGNÓSTICO:
Ante la realización del Proyecto de Aprendizaje se diagnóstico que los(as) estudiantes del 4º grado sección A, sentían curiosidad porconocer el proceso de la reproducción humana en todas sus manifestaciones, de allí que se hace procedente para atender tales necesidades, elaborar un Proyecto de Aprendizaje que involucre no sólo lareproducción humana, sino de todos los seres vivos, pues resulta un tema pertinente y de vigencia en la convulsionada sociedad que vivimos.
Propósito:
Se espera que el niño y niña al finalizar elproyecto de aprendizaje conozcan las características más importantes de los seres vivos, sus semejanzas y sus diferencias y los principales mecanismos reproductivos, y fisiológicos que los rigen.ÁREA DE APRENDIZAJE:
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA:
Finalidad: Que el niño y la niña desarrollen habilidades y destrezas que le permitan afianzar los conocimientos elementales relacionados con eluso adecuado y creativo de la lingüística.
Componente: El Lenguaje y los Recursos Literarios.
Contenidos:
• Comprensión e interpretación de poesías, cuentos, fábulas, anécdotas, cartas, afiches,carteles, avisos, noticias. Narración oral de cuentos con apoyo de preguntas, láminas o ilustraciones.
• Redacción de párrafos en forma individual acerca de cuentos y vivencias.
• La música como...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E. LUISA CÁCERES DE ARISMENDI
PARIAGUÁN - ANZOÁTEGUI
PROYECTO DE APRENDIZAJE:
“COMPRENDIENDO LA REPRODUCCIÓNEN LOS SERES VIVOS”
IDENTIFICACIÓN:
Nombre del Plantel: E. “LUISA CÁCERES DE ARISMENDI”
Subsistema Educativo: EDUCACIÓN PRIMARIA.
Etapa: PRIMERA.
Grado: 4º. Sección: “A”. Turno:Mañana.
Matrícula: V: 15, H: 17 T: 32
Nombre del Proyecto: “COMPRENDIENDO LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS”
Tiempo para desarrollar el proyecto: 06 semanas aproximadamente. Duración: 07-01-13 al02-02-13.
Nombre del Docente: LAURIS MEJÍAS.
DIAGNÓSTICO:
Ante la realización del Proyecto de Aprendizaje se diagnóstico que los(as) estudiantes del 4º grado sección A, sentían curiosidad porconocer el proceso de la reproducción humana en todas sus manifestaciones, de allí que se hace procedente para atender tales necesidades, elaborar un Proyecto de Aprendizaje que involucre no sólo lareproducción humana, sino de todos los seres vivos, pues resulta un tema pertinente y de vigencia en la convulsionada sociedad que vivimos.
Propósito:
Se espera que el niño y niña al finalizar elproyecto de aprendizaje conozcan las características más importantes de los seres vivos, sus semejanzas y sus diferencias y los principales mecanismos reproductivos, y fisiológicos que los rigen.ÁREA DE APRENDIZAJE:
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA:
Finalidad: Que el niño y la niña desarrollen habilidades y destrezas que le permitan afianzar los conocimientos elementales relacionados con eluso adecuado y creativo de la lingüística.
Componente: El Lenguaje y los Recursos Literarios.
Contenidos:
• Comprensión e interpretación de poesías, cuentos, fábulas, anécdotas, cartas, afiches,carteles, avisos, noticias. Narración oral de cuentos con apoyo de preguntas, láminas o ilustraciones.
• Redacción de párrafos en forma individual acerca de cuentos y vivencias.
• La música como...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.