Proyecto de aula 2do grado I lapso

Proyecto Educativo Simon Bolivar.

P.E.I.C.

*Rescate de los valores

*Proyecto institucional familiar

*Atencion a la familia.

*Proyecto nacional de la paz

“UN

MUNDO DE PAZ EN FAMILIA”

Necesidades cognitivas:

Ejes Integradores:

*Opercaiones basicas (adicion sustraccion, multiplicacion)

* Valores.

*Redaccion de textos descriptivos.

* Tics

*Aspectos formales de la escritura.

* Trabajoliberador

Docente: Marlenis Guzmán
Grado: 2do Sección “A”
Matricula: 18 Hembras – 20 Varones

DIAGNOSTICO
Mediante una prueba diagnóstica realizada a los y las estudiantes del 2do
grado sección “A” de la Escuela Básica Fe y Alegría “Gran Sabana”, la cual
cuenta con una matricula inicial de 20 varones y 18 hembras para un total de
38 estudiantes, se pudo observar que en su mayoría (75%) seencuentran
adaptados y preparados para el grado y nivel de educación que cursan en lo
referente a lectura , escritura, matemáticas; mientras que en su minoría
(25%) tienen dificultad para leer con fluidez, no toman dictados y algunos
desconocen la forma correcta para escribir ciertos sonidos y usar la letra
cursiva, así como también se observa en ellos la debilidad de reconocer a
algunos miembros de sufamilia y la forma correcta como debemos
comportarnos tanto dentro como fuera del aula y sobre todo en el entorno
familiar-escolar.
Por este motivo se considera de suma importancia aplicar este proyecto
“un mundo de paz en familia” que surge de dichas necesidades como una
manera o forma de responder y mejorar las necesidades y debilidades que se
presentan y poder lograr un aprendizaje significativo.

Docente: Marlenis Guzmán
Grado: 2do Sección “A”
Matricula: 18 Hembras – 20 Varones

Propósito
Se espera que los alumnos partiendo de su convivencia reconozcan el
valor de la familia a través de actividades significativas de lectura y
escritura, pensamiento lógico matemático, valores humanos –
cristianos para que desarrollen habilidades cognitivas que les
permitan apropiarse del conocimientobásico del grado. De la misma
manera conocer de sus parientes consanguíneos y por afinidad,
igualmente valoren el amor, comprensión y enseñanzas para la vida
que le brinda su familia, amigos y el entorno que les rodea.

Docente: Marlenis Guzmán
Grado: 2do Sección “A”
Matricula: 18 Hembras – 20 Varones

“UN MUNDO DE PAZ EN FAMILIA”

Docente: Marlenis Guzmán
Grado: 2do Sección “A”
Matricula: 18Hembras – 20 Varones

Propósitos Específicos.

•Identifiquen los miembros de tu familia.
• Dibujen los miembros de la familia y coloquen el nombre, profesión y parentesco que tienen.
• Escriban algo bonito sobre su mami y papi.
• Describan a mami, papi y sus hermanos.
• Escriban una lista de los valores que aprendieron con la familia
• Identifiquen cuales son los valores que están carentes en el senode tu familia• Narren cuentos, experiencias, vivencias de su vida familiar,
• Valoren la familia como el eje fundamental de la sociedad.
• Elaboren el árbol genealógico para identificar los miembros de la familia.
• Elaboren lista de enfermedades que conocen de sus familiares.
• Resuelven adiciones , sustracciones y escrituras de cantidades.
• Realicen lecturas y escrituras comprensivas
Y muchasmás actividades que se relacionen con los contenidos programáticos, tienen
oportunidad de inventar muchas mas, solo quería hacer mención que la temática de la familia
tiene infinidad de estrategias, contenidos y actividades que se correlacionan.

Docente: Marlenis Guzmán
Grado: 2do Sección “A”
Matricula: 18 Hembras – 20 Varones

Contenidos contextualizados e integrados a las áreas de aprendizaje•El intercambio oral en la vida cotidiana: la conversación, el diálogo y la discusión, en la familia, la
escuela y la comunidad.
• La comunicación con textos orales sencillos
• Discriminación de características de personas, animales, u objetos a partir de criterios
previamente establecidos.
• Compresión y producción de textos narrativos
• Actitud de solidaridad en la interacción comunicativa en...