Proyecto De Carrera Magisterial

Escuela Secundaria General
“Jesús Romero Flores”
Clave: 22DES0042L

PROFESORA: Araceli López Pacheco
Asignatura: Español
Grados y Grupos que se atienden: 2° A,B,C

TRABAJO
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL
(PATCM)
FECHA DE ENTREGA: 07/ FEBRERO/ 2012

SANTIAGO DE QUERETARO A 4 DE FEBRERO DE 2012

INTRODUCCIÓN:
Dando cuenta de la necesitad y demanda que nuestra mismasociedad nos exige, nos lleva a reformular diferentes aspectos en el plano nacional con la intensión de encontrar respuestas y posibles soluciones a las problemáticas que surgen del entorno, transformar las instituciones, los métodos y a las personas resulta demandante y necesario. Para lograr un cambio en la base de nuestra sociedad resulta primordial generar nuevos paradigmas en el ámbitoeducativo, uno de ellos es la modificación del programa de carrera magisterial no solamente en el reparto de las puntuaciones sino en el factor ACTIVIDADES COCURRICULARES, en las cuales se intenta provocar la amplitud del entender a los jóvenes, ampliando su capacidad, para lo cual se invertirá tiempo, se trabajaran con actividades y situaciones de aprendizaje.
Dicho lo anterior, es evidente que nuestrasautoridades estén interesadas en mejorar el servicio educativo, con esto nuestra sociedad será la mas beneficiada, los maestros estamos comprometidos en están nueva etapa, que carrera magisterial asigna.

PROPÓSITOS:
Debido al bajo aprovechamiento de algunos alumnos, y al índice de reprobación se presenta este plan de trabajo que sin duda servirá primeramente a los padres de familia, apoyandocon esta problemática del rendimiento escolar, también a la institución para que las estadísticas de reprobación sean favorables, a los estudiantes para que amplíen su capacidad de expresión y comprensión del lenguaje oral y escrito, lo usen para aprender y organizar su pensamiento, y puedan participar de manera reflexiva, también buscar estrategias para el habito por la lectura, todo estosería para que tengan la oportunidad de generar más elementos académicos , para las etapas que seguirán enfrentando, y finalmente a los profesores ya que se cumplirá con uno los factores modificados en los nuevos lineamientos de carrera magisterial.

Después de este planteamiento, la intención es ayudar con nuestro trabajo a mejorar la situación de la escuela por lo cual presentare la siguientepropuesta.

DIAGNÓSTICO:
La situación del aprovechamiento, no es tan grave con algunos grupos, pero si existen índice de reprobación que tienen que atenderse; es muy importante la participación y la ayuda de los padres de familia, ya que necesitamos de su aprobación y disposición para mandar a los jóvenes a que asistan a las actividades cocurriculares, también ayudar en casa para dar seguimiento alas tareas, trabajos, etc.
Para poder llevar acabo este proyecto, debemos estar en continua disciplina escolar, alumnos, padres y maestros, con esto mejoraríamos el bajo rendimiento, subir nivel y bajar índice de reprobación y así mismo fomentar el habito por la lectura.
Se agrega información de los porcentajes de alumnos:

1er Bimestre | REPROBADOS | CALIFICACION DE 6 | CALIFICACION DE7 |
2° A,B,C | 12 | 19 | 20 |
2do Bimestre | 8 | 16 | 17 |

Lista de 2° Grado Grupo “A”
1.- | ESCAMILLA LUCAS ERICK URIEL |
2.- | LUGO RIVERA ALFREDO |
3.- | FRIAS GUTIERRES ALVARO LEONARDO |
4.- | GÓNZALES HERNÁNDEZ JESÚS ALFREDO |
5.- | LAZARO CHAVEZ FRANCISCO JAVIER |
6.- | MOLINA NAVA LEONARDO |
7.- | MUÑOZ MONROY JONATHAN |
8.- | NERIA SALES ASIEL ISRAEL |
9.- |NIÑO VELAZQUEZ LUS ADRIANA |
10.- | OCAMPO MENDOZA MIGUEL ANGEL |
11.- | RAMIREZ HERNANDEZ MARCO ANTONIO |
12.- | RESENDIZ ARROYO JUAN SILVESTRE |
13 | RIVER A FLORES SAUL |
14.- | RIVERA NAVA MARIA DANIELA |

Lista de 2° Grado Grupo “B”
1.- | AGUILAR LINO HEDWIN |
2.- | CHAVEZ ORTIZ OSCAR SALVADOR |
3.- | CORONA REYES ZAMANTHA |
4.- | GARCIA SERVIN DIANA ALEJANDRA |
5.-...