proyecto de drogas


ALICIA QUIÑONEZ

UNIDAD EDUCATIVA FANNY DE BAIRD


TEMA:
SALUD MENTAL


TUTOR:
LIC. MARLES PINTOS


CURSO:
1 BACH GEN UNF F


AÑO LECTIVO:
2015-2016


AUTOR:
ALICIA ROXANA EGUEZ QUIÑONEZ


DOCENTE:
MERCEDES ALCIVAR

DEDICATORIA
Dedico este proyecto a Dios por ser el inspirador para cada uno de mis pasos dados en mi convivir diario; a mis padres por ser los guía en el sendero de cadaacto que realizo hoy, mañana y siempre; a mis hermanos, por ser el incentivo para seguir adelante con este objetivo, a mi profesora mercedes alcivar por entregarme sus conocimientos para realizar los propósitos que tengo en mente.

AGRADECIMIENTO

Deseo expresar mi eterno agradecimiento a:

LIC. Mercedes Alcivar por su apoyo y ayuda incondicional.

A LA STRA vannia napa por susvaliosas ideas y recomendaciones cuya motivación y estímulo constante hicieron posible la realización de este proyecto de investigación


Mi TUTOR por haberme brindado su confianza en todo momento
INDICE

CAPITULO I:
EL PROBLEMA

1.1.-Planteamiento del problema

1.3.-Objetivos de la investigación

1.3.1.-Objetivos generales

1.3.2.-Objetivos específicos

1.4.-Justificación

HIPOTESISCAPITULO II

MARCO TEÓRICO

CAPITULO III

METODOLOGÍA

3.3 Población y muestra

CAPITULO IV
PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE LOS RESULTADOS

CAPITULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIOS

BIBLIOGRAFIA

ANEXOS







TEMA
SALUD MENTAL
RESUMEN
La salud mental posee una naturaleza compleja y multiforme, debido a que se basa en el interjuego entre las fuerzas fundamentales de la vida (impulsos de amor yodio), interacción donde predomina la capacidad de amar.
-     
   Madurez emocional: Entendida como la capacidad de aceptar sustitutos a los
  Fortaleza de carácter: La internalización de los buenos padres y la identificación con ellos subyace a la lealtad hacia la gente (nuestra experiencia se enriquece con la compresión, simpatía y tolerancia hacia los demásà nos hace sentir más seguros y menossolos) y los ideales y a la capacidad de hacer sacrificios por las propias convicciones (desarrollando convicciones arraigadas que implican enfrentarse a conflictos externos e internos).  El equilibrio depende de nuestra comprensión de la variedad de nuestros impulsos y sentimientos contradictorios y de nuestra capacidad para resolver estos conflictos internos.
-        Capacidad para manejar lasemociones conflictivas: Implica la fuerza para tolerar emociones dolorosas y poder manejarlas.  Si se disocia excesivamente las emociones dolorosas se restringen partes de la personalidad y se provocan emociones variadas como la represión (p.ej. la inhibición de la fantasía tiene gran repercusión en el desarrollo porque inhibe el talento y el intelecto y la calidad en las relaciones sociales.  Dichainhibición, imposibilita el goce y despierta angustia tanto persecutoria como depresiva, que si es excesiva constituye la base de la enfermedad mental
  Se pierde la satisfacción de dar y recibir, de experimentar gratitud y de ser generoso.  En la renegación intensa suele subyacer inseguridad debido a la falta de conocimiento de ciertas partes de la personalidad.
     INTRODUCCION
El Proyecto deSalud Mental (NMH/MH) constituye una unidad técnica de la Organización Panamericana de la Salud, dentro del Departamento de Enfermedades no Transmisibles y Salud Mental (NMH), que promueve, coordina e implementa actividades de cooperación técnica dirigidas a fortalecer las capacidades nacionales para desarrollar politicas, planes, programas y servicios, contribuyendo a promover la salud mental,reducir la carga que significan las enfermedades psíquicas, prevenir las discapacidades y desarrollar la rehabilitación.Actualmente la mayoría o casi totalidad de los países de América Latina y el Caribe están recibiendo alguna modalidad de cooperación técnica en salud mental por parte de la OPS/OMS, ya sea en proyectos especificos y de manera sistemática o de una forma puntual ante requerimientos...