Proyecto De Espanol

-1051560-8515355454015-842645UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
PREPARATORIA No. 9
ESPAÑOL 1
EXPRESION ORAL Y ESCRITA
TEMA: Actividad de organización y jerarquización
UNIDAD: 1 ACTIVIDADNo: 3
MAESTRA: MES. Paula Rosales Carrillo
GRUPO: 146
EQUIPO: 5
NOMBRE: Mata Martinez Oziel
Martinez Alamilla Jonathan Abraham
Noyola Lara Nancy Cecilia
Vazquez Garrochiteri Brenda
REVISO:______________________
MONTERREY, N.L ___DE ______________201
Introduccion
Elegi este tema ya que me llamo mucho la atención y quería saber mas sobre el, quiero lograr el objetivo de saber mas afondo de que trata y para que sirve, no tuve ninguna dificultad para realizar esta actividad ay que me explicaron paso a paso como hacerlo, esta actividad va dirigida hacia mis compa;eros y maestra,esta estrocturada paso por paso y punto por punto para que sea fácil de entender, la solución aquí seria que se logre el objetivo de entender cada punto que se indica, el tema me agrado mucho ya quegracias a el supe un poco mas acerca de el proceso de la comunicación.
Contenido
En esta actividad aprenderas a diferenciar los elementos del proceso de la comunicaciony comprenderas que muchos de losproblemas que se presentan entre los seres humanos tienen que ver con la falla de algún elemento o proceso.
  I 1- Investiga en internet sobre diferentes formas en que se representa el proceso dela comunicación.
Comunicación: Es un proceso mediante el cual un sistema transmite información a otro sistema que es capaz de recibirla, según este sistema existe:
Emisor: Persona que emite elmensaje o información.
Receptor: Persona o personas que reciben el mensaje.
Mensaje: Informacion que transmite lo que se quiere decir.
Canal: Medio o via utlilizado para transmitir el mensaje.
Codigo:Conjunto de signos y reglas necesarios para la elaboración del mensaje tanto el emisor como el receptro han de conocer estas reglas de codificación y descodificación.

2- Reunete con los...