PROYECTO DE FUNCIONAMIENTO

PROYECTO DE FUNCIONAMIENTO
 

INTRODUCCIÓN
Durante este curso nuestro colegio va a seguir desarrollando el proyecto bianual de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) que se implantó en los años 2002/2003 y 2004/2005. Contamos para llevarlo a cabo con el entusiasmo del profesorado que sigue estando interesado en continuar su formación en el ámbito de la informática educativa y conel interés y motivación que este medio despierta en los alumnos.
Los resultados que se han obtenido con el uso de las tecnologías han sido muy positivos. Esta herramienta de trabajo tiene más ventajas que inconvenientes, se trata de un complemento a la labor docente y como tal hay que usarlo. Sólo con los ordenadores los niños no van a aprender, pero si disponen de ordenadores y profesorestendrán una capacidad de aprendizaje como jamás se ha tenido.

OBJETIVOS GENERALES
Seguir dinamizando las Tecnologías de la Información y Comunicación en el centro.
Utilizar las aulas de informática como medios y recursos didácticos para apoyar o reforzar los conocimientos de las áreas del Proyecto Curricular. En Primaria no se imparte el aprendizaje de informática como materia, pues pertenece alcurrículum de Educación Secundaria.
Lograr que los alumnos manejen de forma básica el ordenador.
Conseguir que el profesor incorpore estas técnicas como un recurso en sus programaciones.
Intentar que los alumnos aprendan conocimientos y procedimientos de sus materias curriculares a través del ordenador.
Fomentar las relaciones entre los iguales mediante el intercambio de información, confrontación deideas, corrección de errores, etc.
Poner en marcha la nueva aula de informática.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Organizar, mantener y programar las aulas de informática.
Complementar y consolidar de forma lúdica los contenidos curriculares impartidos en clase.
Familiarizar a los alumnos con el uso del ordenador, su funcionamiento y  manejo.
Orientar a los profesores en el manejo y búsqueda de soportesmultimedia para la incorporación en su planificación educativa.
Fomentar los hábitos de orden, trabajo en equipo, colaboración y cuidado en el manejo del equipo.
Saber manejar a nivel elemental un procesador de textos (Word) y un programa de dibujo (Paint).
Lograr el manejo elemental de un navegador para buscar información en Internet.
Aprender el manejo y funcionamiento de los nuevos ordenadores y sunuevo sistema operativo.

MEDIOS MATERIALES
Aula 1ª
Dispone de siguiente material:
12 ordenadores MITAC  M 064, para alumnos.
1 ordenador MITAC M 128, para el profesor.
Sistema opcional de altavoces o auriculares.
1 impresoras OKIPAGE.
Grabadora de CD-ROM.
TV conectada con el ordenador del profesor.
Conexión a Internet, línea ADSL.
Todo ello instalado en red.
Aula 2ª
Dispone del siguiente material:1 ordenador modelo B, para el profesor.
12 ordenadores modelo C, para alumnos.
1 impresora láser/red.
1 impresora inyección tinta DIN-A4
1 Escáner alta resolución.
2 tarjetas gráficas red de datos completa.
Conexión a Internet, línea ADSL.
Todo ello instalado en red.

ACTIVIDADES
Actividades con los alumnos:
Programas que trabajan determinados aspectos educativos: lectura, escritura, calculo,mecanografía, ortografía, operaciones...
Programas que faciliten los procesos de enseñanza: programas de dibujo, tratamiento de imágenes, procesadores de textos.
Aplicaciones de consulta y obtención de información: enciclopedia, diccionarios, atlas geográficos o históricos...
Navegación por Internet:
Búsqueda de información para realizar trabajos.
Preparación de actividades complementarias (salidas,visitas, excursiones...)
Comunicación mediante correo electrónico.
Creación colectiva de textos.
Consultar y trabajar página de inglés.
Consulta de la página Web del colegio.
Consulta de páginas Web de otros colegios.

Actividades a nivel de colegio:
Periódico escolar.
Mantener página Web del centro.
Semana Cultural.
Día de la Paz.
Organización y registro de la biblioteca.
Supervisión periódica...