Proyecto de grado

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Diseño e implementación de un aplicativo multimedial con el fin de apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectura en los estudiantes del grado tercero del centro educativo bajo blanco municipio de moñitos departamento de Córdoba utilizando como herramienta flash.

Dificultades de aprendizaje en lectura.

Fredys Manuel Hernandez Hernandez
,licenciado en ciencias religiosas y ética, docente en propiedad del centro educativo Bajo Blanco municipio de Moñitos.
Antonio María Monterrosa Fuentes licenciado en español y literatura, docente en propiedad del centro educativo Rio Cedro municipio de Moñitos.

Titulo.

“DISEÑO MULTIMEDIAL, SOLUCIÓN A LA LECTURA EN EL CENTRO EDUCATIVO BAJO BLANCO.”

Resumen.
El diseñomultimedia, como herramienta para apoyar el proceso de la lectura en los estudiantes del Centro Educativo Bajo Blanco, es un diseño elaborado que permitirá que tengan un mejor desarrollo en su aprendizaje no solo en el campo personal sino en lo educativo. Para la elaboración de la propuesta, fue necesario tener en cuenta el contexto local elaborándose así el diagnostico para la realización delmismo, con base en las normas que se requieren para tal fin. Este diseño permitirá además, que la institución logre un fortalecimiento en su función como tal, y también una innovación para que la comunidad educativa se haga participe a través de las tics, como herramientas que se están implementando en los planes de estudio.

Abstract

Multimedia design as a tool to support the process ofreading in students of the School Under Blanco, is an elaborate design that will have better development in their learning in the field not only personally but for the development of education and of the proposal was necessary to take into account the local context and the diagnosis then being developed for the realization of control based on the standards required for that purpose. This design willalso enable the institution to achieve a strengthening its role as an innovation to make the educational community involved through the tics, as tools that are being implemented in the curriculum.

Palabras claves.

Softwares educativos, computador, Etoys, fotogramas, macromedia, tecnologia, web, internet, adobe, archivo.

Key Word.

Educational software, computer, Etoys, frames,Macromedia, technology, web, internet, adobe, file.

Introducción.

La lectura como proceso de aprendizaje del ser humano, es una herramienta clave para que el hombre logre alcanzar sus metas ya que gracias a ella, su aprendizaje y así mismo su pensamiento van desarrollándose a medida que su interés por ella aumente. Gracias a ella se adquieren habilidades y destrezas, las cuales permiten quese dé una evolución constante en todos los campos del saber.

Al leer el hombre se está autoeducando lo que hace que se convierta de alguna manera en creador de su propio aprendizaje, convirtiéndose así en un buen lector, un buen critico y analizador de los procesos que se manejan al llevar a cabo la realización de la misma, También le va a permitir ser un lector que entenderá con facilidadsus contenidos, sus mensajes, su vocabulario, su ortografía, etc. en donde será una persona amante de la buena lectura, lo cual es contrario a la situación que se vive actualmente no solo en las escuelas sino en la sociedad en general en donde el niño por tener a la mano los distintos elementos tecnológicos no se preocupa ni se interesa por llevar a cabo dichos procesos.

Por lo anterior, conla elaboración y la implementación de este diseño multimedial se busca lograr que los estudiantes del Centro Educativo logren mejorar en su proceso de aprendizaje, el cual está incidiendo en ellos de manera significativa dándose como resultado una educación no acorde con las políticas implementadas por las autoridades competentes en el ramo.
Este diseño es muy importante ya que por...
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