Proyecto de higiene personal - jardin

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  • Publicado : 7 de marzo de 2012
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Proyecto de higiene Personal - JARDIN
• EXPECTATIVAS DE LOGRO
- CUIDAR LA NATURALEZA
- SACAR CORRECTAMENTE LA BASURA
- INCENTIVARLOS A MANTENER LA HIGIENE Y LA LIMPIEZA DE LA SALA, DEL JARDIN, Y DE SU CASA
- TRANSFERIR LOS HABITOS DE ORDEN E HIGIENE APRENDIDOS EN EL JARDIN AL HOGAR Y A LOS LUGARES QUE FRECUENTA
• CONTENIDOS CONCEPTUALES
o CIENCIAS SOCIALES NATURALESY TECNOLOGIA
- ESPACIOS COMUNES Y PROPIOS
- EL AMBIENTE. MEJORAMIENTO Y CONSERVACION
- CAMBIOS PROVOCADOS POR LAS PERSONAS (PROCESOS TECNOLOGICOS ) O QUE OCURREN NATURALMENTE
- RECICLADO DE MATERIALES
o LENGUA
- CONVERSACION DIALOGO ENTREVISTA, INTERCAMBIO ORAL
-CARACTERISTICAS DE DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS (LIBROS, DIARIOS, AFICHE, REVISTAS, ETC)
- COMPRENSION DE LAS SITUACIONES PRINCIPALES CAUSAS Y CONSECUENCIAS
LECTURA DE IMÁGENES
o PLASTICA
- REPRESENTACION BIDIMENSIONAL Y TRIDIMENSIONAL: DIBUJO, CONSTRUCCIONES, GRABADO, ETC
• CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- INTERPRETACION DECONSIGNAS
- EXPLORACION ACTIVA Y SISTEMATICA
- OBTENCION DE LA INFORMACION A TRAVES DE CONVERSACIONES, INTERCAMBIO, ENCUESTAS
- EXPLICACION DE IDEAS CON PALABRAS PROPIAS O DIBUJOS
- ESTABLECIMIENTO DE CONCLUSIONES
- FORMULACION DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
RELACION PROCESO PRODUCTO
• CONTENIDOS ACTITUDINALES
INICIACION EN:
- LA ACTITUD DE INVESTIGACION PARA ENCONTRAR ALTERNATIVAS AN LARESOLUCION DE PROBLEMAS
- LA REFLEXION SOBRE LO REALIZADO
- LA PARTICIPACION ACTIVA EN LA RESOLUCION DEL PROBLEMA DEL MEDIO AMBIENTE
- LA MODERACION EN EL USO DE OBJETOS Y MATERIALES DE SU ENTORNO
- LA VALORACION DL TRABAJO EN GRUPO
- EL RESPETO POR SI MISMO Y POR LOS OTROS, SUS IDEAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
• ACTIVIDADES
- CONVERSAR CON LOS NIÑOS SOBRE SUS SABERES PREVIOS RESPECTO AL MEDIOAMBIENTE, ECOLOGIA, BASURA Y SUS PROBLEMAS
- MOSTRAREMOS FOTOGRAFIAS LAMINAS VIDEOS, ETC ALUSIVOS AL TEMA
- INCORPORAR EL TERMINO RECICLAR Y SU SIMBOLO
- BUSCAR ENVASES QUE TIENEN ESE LOGO Y AGRUPARLOSD
- ORGANIZAR LA CAMPAÑA VIVAMOS EN UN MUNDO LIMPIO QUE COMPROMETERA A TODO EL JARDIN
REALIZAREMOS PANFLETOS PARA COLOCAR POR TODO EL JARDIN
EJEMPLOS:
• A LA LATA A LATERO LA BASURA ALBASURERO
• VAMOS A JUNTAR TODOS LOS PAPELITOS
SIN HACER RUIDO Y BIEN RAPIDITO
• MIS PAPAS ESTAN CONTENTOS
PORQUE APRENDO A SER ORDENADO
Y ASI EN MI CASA AYUDO
COMO EN EL JARDIN ME HAN ENSEÑADO
• EN LA VEREDA NO HAY CENICEROS
PERO FIJATE BIEN...HAY BASUREROS!!
• NO ARRANQUEMOS LAS RAMAS DE ARBOLES Y FLORES
- NARRACION DE CUENTOS ALUSIVOS AL TEMA
-CONFECCIONAR INSTRUMENTOS MUSICALES CON MATERIALES DE DESHECHO
DESCARTABLE, EN CONJUNTO CON LA DOCENTE DE MUSICA
- CON EL ALUMINIO DE LAS LATAS DIBUJO CON LAPIZ Y LUEGO PUNZO
- RECICLADO DE PAPEL
- ENCUESTA ENTRE LOS DOCENTES PARA VER SI SOMOS ECOLOGISTAS
PREGUNTAS
1- CUANDO SALIS DE UNA HABITACION APAGAS LAS LUCES?
A. ALGUNAS VECES
B. NUNCAC. SIEMPRE
2- CUANDO TE BAÑAS
A. PONES POCO AGUA EN LA BAÑADERA
B. LA LLENAS
C. USAS LA DUCHA
3- DONDE TIRAS LOS PAPELES
A. EN EL TACHO
B. EN EL PISO
4- ESTA BIEN DARLES DE COMER CARAMELOS A LOS ANIMALES
A. AVECES
B. SIEMPRE
C. NUNCA

CADARESPUESTA A VALE 2 PUNTOS
CADA RESPUESTA B VALE 0 PUNTOS
CADA RESPUESTA C VALE 4 PUNTOS
SI TENES 14 PUNTOS TE FELICITAMOS SOS ECOLOGISTA
SI TENES ENTRE 8 Y 10 BASTANTE BIEN..., ESTAS TRATANDO DE SER ECOLOGISTA
SI TENES ENTRE 4 Y 0 MAL! PONETE LAS PILAS YA!
CRUCIGRAMA
1. METAL NOCIVO QUE SE ENCUENTRA ALGUNAS VECES EN LA NAFTA
2. GAS QUE PROTEGE LA TIERRA DE...
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