Proyecto De Investigacion De Animales En Extincion

Actividades a Ejecutar:
Adivina, adivinador: Dentro de una caja cerrada a la que se abrirá un orificio, para que, el niño o la niña, pueda introducir su mano, se colocaran diferentes objetos, que,los niños reconocerán a través del tacto, una variante puede ser introducir en la caja, objetos relacionados con el Proyecto.
“El Juguete cuenta su historia”, en esta actividad, los niños y las niñas,traerán un juguete de su hogar y contaran su historia, como se llama, quien se lo regalo, si juega con otros juguetes…
“Minibailoterapia”; Organizarla en el jardín o patio con diversos estilos demúsica y ritmos, dando prioridad a los bailes y música del país, para esta actividad, te recomiendo grabar en CD partes de cada canción y hacer una especie de potpurrí.
 Complementarias:
• Con tacos,proponerles, hacer la construcción del lugar donde viven, su casa, su barrio, su pueblo, su sector…

• Elaborar un “bingo” con las figuras de sus cereales favoritos, esto servirá para que los niñosy las niñas, trabajen la asociación de palabras.


• Leer al grupo, cuentos, fábulas… con palabras que rimen, a los chicos les encanta, hay uno que me encanta… ¡La avispa ahogada!, de AquilesNazoa, escritor venezolano.

• Ofrecer variedad de actividades “reales”…Elaboración de recetas, incorporar a los juegos, objetos tales como: Utensilios de cocina, libretas de facturas o recibos, brochaspara pintar, maquinas de escribir o computadora, ropas para representar diferentes roles por ejemplo: Batas de médico, ropa de bomberos, bragas de mecánicos, entre otros.


• Preparar juegos configuras de los víveres que se compran en los supermercados, para esto son especialmente útiles, los catálogos de las ofertas que vienen encartadas en la prensa, estos juegos pueden ser tarjetas deasociación, bingo de “las cosas que compran en mi casa”, con las tarjetas se puede jugar agrupando las cosas que “me gustan”, los productos de limpieza…es decir “inventar” juntos diferentes categorías...