Proyecto De Investigacion Diagnostica Plastica Visual 1º Ciclo Ep

Proyecto de Investigación Diagnóstica 1º ciclo 2ºC y 2ºD

Fundamentación:

El arte para los niños significa un medio de expresión que realizan naturalmente y en forma de juego en el que vuelcansus expresiones, emociones y vivencias y forman un lenguaje de pensamiento. Al inicio de la escolaridad primaria es necesario, conocer el desarrollo de las habilidades perceptivo-motrices ycognoscitivas con los que el niño cuenta, el reconocimiento de herramientas y materiales, el uso del espacio, así a partir de ellos contribuir al desarrollo de nuevas experiencias significativas que iránmodificando sus esquemas y enriqueciéndolos.

PROPÓSITOS:
Indagar saberes previos relacionados a:
• Uso del espacio en el plano
• Control y Dominio de herramientas y materiales
•Aplicación de normas de Seguridad e Higiene.
• Participación activa en actividades individuales y grupales.
• Uso de lenguaje técnico
• Que elementos plásticos visuales conocen


• .Contenidos:
• Alfabeto Visual: Punto y sus diversas formas de expresión, Línea y sus distintas posibilidades,
• Percepción de la Imagen: Relación Figura-Fondo.
• Forma. Relación tamaño,posición.
• Color. Relación color objeto.


Eje producción:
Manipulación de herramientas simples y materiales convencionales.
Criterio de selección de formas para representar en elplano y el espacio.
Eje Recepción:
Percepción de Imágenes.
Reconocimientos de elementos constitutivos de la imagen plástica visual.





Actividades:

1º Actividad
Se da inicio ala clase presentándose la Srta. Y mostrando imágenes de retratos de reconocidos pintores, se dialoga con los alumnos acera de todos los detalles que se observan en un primer plano como es el retrato,luego se reparte una hoja a cada alumno y donde deberá realizar en el el retrato de su compañero aplicando su agudeza perceptual. Como cierre se van exponiendo los trabajos a medida de que van...