proyecto de investigacion sobre activacion fisica y artistica


Contenido
titulo
Objetivo general
Objetivos especificos
Justificacion
Marco teorico
Cronograma de actividades


Objetivo General

Implementar un proyecto de activación física y manualidades en los niños, con diversas dinamicas recreativas y actividades, que promueve su desarrollo físico y psicomotriz consigo mismos y sus compañeros, aplicando el metodo de enseñanza de “AprenderJugando”, que mejora la actitud en diferentes disiplinas artísticas y deportivas,en la escuela primaria “ “.









Objetivos Específicos
Desarrollar y/o perfeccionar las capacidades manipulativas.
Conocer y manejar utensilios y materiales diversos, segun las distintas actividades.
Desarrollar precauciones e higiene ante el uso de materiales nuevosPotenciar el orden, limpieza y cuidado de los materiales y objetos necesarios para realizar los trabajos.
Trabajar con perspectivas de utilidad hacia la cooperativa: responsabilidad para aportar objetos a la misma y valoracion de propio trabajo.
Desarrollar autoestima.
Conocer y valorar sus cuerpos y la actividad fisica como medio de exploracion y disfrute de sus posibilidades motrices, derelaciones con sus demas compañeros y como recuerso para organizar el tiempo libre.
Para el bienestar manifestando una actitud responsible hacia uno mismo y las demas personas ,tambien una buen habito sobre la salud, Adquirir,elegir y aplicar principios y reglas para resolver problemas motores y actuar de forma eficaz y autonoma en la practica de actividades fisicas, deportivas y artistico-expresivas.Regular y dosificar el esfuerzo, llegando a un nivel de autoexigencia acorde a sus posibilidades y la naturaleza de la tarea, desarrollo de actitudes de tolerancia y respeto a las posibilidades y limitaciones de los demas
Desarrollar la iniciativa individual y el habito de trabajo en equipo, cooperacion para alcanzar objetivos comunes, aceptando las normas y reglas que previamente seestablezcan.



Marco Teórico
El área de educacion física se fundamenta en el conocimiento social y educativo que argumenta las necesidades de su estudio, concentración y puesta en marcha en beneficio de la Escuela.
Se respalda por las referencias encontradas en investigaciones sobre el tema, la actividad física regular se asocia a menor riesgo de enfermedad cardiovascular, enfermedadcoronaria, accidente cerebrovascular, mortalidad cardiovascular,que nos da el motivo del proyecto se planeará bajo los siguientes lineamientos:
Aumento de la elasticidad y movilidad articular. Mayor coordinación, habilidad y capacidad de reacción. Ganancia muscular la cual se traduce en el aumento del metabolismo, que a su vez produce una disminución de la grasa corporal y aumento de la resistencia a la fatigacorporal.
Mejora la autoestima de la persona, incrementa la capacidad de fuerza de voluntad y de autocontrol, mejora la memoria, estimula la creatividad y la capacidad afectiva, disminuye la ansiedad, el estrés, la agresividad y la depresión.
Este centrado en sí mismo, en el conocimiento, desarrollo y valoración, cuidado y dominio del cuerpo para el cultivo de las cualidades, capacidades ypotencialidades físicas del ser humano, y la adaptación, acomodación y transformación de nuevas prácticas corporales y motrices.
Las habilidades y destrezas motrices se desarrollan en el individuo de acuerdo con su naturaleza, necesidades, capacidades y exigencias sociales. La habilidad motriz se entiende como un tipo de capacidad del sujeto para ejecutar una determinada acción con menor o mayordominio y nivel de calidad y eficacia.
A través de los procesos de expresión corporal se busca potencializar en los niños las habilidades y capacidades de comunicación verbal y no verbal, buscando explorar la actitud corporal como lenguaje expresivo y abrir las posibilidades de diversos gestos que llevan a la manifestación interior y la creación estética.

La intervención educativa ha de atender...