Proyecto De Investigacion

INDICE

Datos Generales y Nombre del proyecto………………………………2

Justificación del Proyecto…………………………………………………………2
o Hacer rotación de cultivos
o Asociaciones
o Control de plagas con métodos biológicos
o Fertilización
Objetivos del Proyecto……………………………………………………………….3

Medios y Materiales…………………………………………………………………….4

Procedimientos……………………………………………………………………………4-5
o Preparación del terrenoo Distribución y acondicionamiento
o Primer trimestre
o Segundo trimestre
o Tercer trimestre

Conclusiones del Proyecto…………………………………………………………6

Beneficios a la Comunidad…………………………………………………….6-7

Calendario del siembra………………………………………8-9-10-11-12

PROYECTO DE INVESTIGACION

DATOS GENERALES Y NOMBRE DEL PROYECTO

Huerto escolar

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Al tratarse de unhuerto escolar, con más motivo debe ser un huerto ecológico. Los alumnos deben adquirir una educación medioambiental, de respeto al medio, de comprensión de la interrelación de los seres humanos entre sí y con la naturaleza. Los niños serán parte activa en el proceso de funcionamiento del huerto, y no sería ni aconsejable ni conveniente que tuviesen contacto con productos químicos. La agriculturaecológica pretende cultivar plantas sanas y fuertes que sean capaces de soportar una plaga, que mediante el cuidado y las pautas necesarias, pueda seguir adelante con su desarrollo. Para conseguirlo se deben seguir una serie de principios:

A.- Hacer rotación de cultivos. Así se aprovechan todos los nutrientes del suelo y se limita el desarrollo de las plagas. El huerto será dividido en cuatro zonaspara diferentes especies de hortalizas:
a.- De las que aprovechamos las hojas.
b.- De las que aprovechamos raíces o bulbos
c.- De las que aprovechamos sus flores o frutos.
d.- Zona de descanso, para semillero o para compost.
Cada nueva temporada, se irán rotando los cultivos por las cuatro zonas siguiendo un orden.

B.- Asociaciones. Algunas plantas crecen mejor sitienen al lado otras plantas que las ayudan, porque emiten aromas, evitan plagas...

C.- Control de plagas con métodos biológicos, mediante la inspección frecuente para llegar a tiempo, retirando el insecto que la origina, pulverizaciones a base de extractos de plantas...

D.- Fertilización. Mediante: abonos orgánicos de origen animal, abonos verdes procedentes del cultivo de leguminosas yuso del compost (resultado de la descomposición de la materia orgánica procedente de malas hierbas, hojas, ramas, restos de comida...)

OBJETIVOS DEL PROYECTO

Normalmente, el contacto de nuestros alumnos con la naturaleza de forma directa, ya que la teoría la adquieren en clase, suele producirse en las salidas esporádicas a granjas-escuela o en la participación en alguna actividaddeterminada. Pero contando con un huerto en el propio colegio creemos que ese contacto se verá más enriquecido. Podrán iniciarse en las tareas agrícolas, conocer técnicas de cultivo, valorar las relaciones entre el medio y la acción del hombre, manipular abono, semillas..., conocer el uso de algunas herramientas y sus nombres, comprender algunos ciclos biológicos, etc.

Perseguimos, fundamentalmente,además de la adquisición de conocimientos, que los niños disfruten y que vean los resultados de algo que han creado y cuidado día a día. Por ese motivo, colaborar en el huerto escolar lo plantearemos como una actividad voluntaria, lo cual garantiza que el que ayuda realmente se siente motivado.

1. Aprender a reconocer y a cultivar las diferentes plantas hortícolas, observando los diferentesdesarrollos que tienen.
2. Reconocer la importancia de las plantas para la alimentación humana, así como las partes que usamos de las mismas (raíz, tallo, hojas, flores o frutos)
3. El conocimiento y respeto del medio ambiente.
4. Conocer las técnicas de la agricultura ecológica, afín de no introducir productos que pueden perjudicar el medio y a nuestra salud.
5. Aprender a trabajar en...