proyecto de investigacion

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”













PRESENTADO POR LA ESTUDIANTE:
Fabián Castillo Nicole Olenka
AREA: METODOLOGÍA
GRADO: 3°
PROFESORA: FABIOLA DEL ROCIO PROSOPIO POMALAYA


Huancayo - Perú
2013

























Con cariño a mi querida abuelita, a mi hermana Danitska, por su apoyoincondicional y a los motores de mi vida Marleni y Abel mis amados padres.
Olenka

INTRODUCCIÓN
Señorita profesora
Ponemos a vuestra consideración el presente informe final de investigación titulada
“TEATRO DE TÍTERES PARA LA SOCIALIZACIÓN EN ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DELROSARIO. La socialización es una cualidad que tiene cada ser humano el cual le ayuda a relacionarse con los demás. Teniendo en cuenta que la socialización es muy importante en el desarrollo de la personalidad ya que es un proceso social por el cual aprendemos a ser miembros de una comunidad humana y tener la capacidad de aprender a vivir dentro de un grupo de personas, aceptando las pautas delcomportamiento social, nos planteamos la siguiente interrogante ¿Cómo influye la aplicación del teatro de títeres en la socialización de las estudiantes de la institución educativa Nuestra Señora del Rosario. Como posible respuesta a este problema se planteó la siguiente hipótesis: Existe una relación directa y positivamente en las actitudes de la socialización en las estudiantes de la institucióneducativa Nuestra Señora del Rosario. El objetivo de nuestra investigación fue determinar Cómo influye la aplicación del teatro de títeres en la socialización de los estudiantes. El trabajo está estructurado en 4 capítulos de la siguiente manera:
En el primer capítulo se realiza el planteamiento del estudio lo cual comprende la formulación del problema, objetivos y justificación.




En elsegundo capítulo se desarrolla el marco teórico donde se realizó la revisión de los antecedentes relacionados con el tema, bases teóricas, definición de conceptos, hipótesis, variables.
En el tercer capítulo abordamos la metodología de investigación que abarca el, tipo, método, diseño y ; así como también la población, muestra, técnicas e instrumentos de recolección de datos y técnicas deprocesamiento y análisis de datos.
En el cuarto capítulo se presentó los materiales, equipo a utilizar, los
recursos humanos, el aspecto administrativo, la hipótesis de trabajo. La investigación culmina con las conclusiones, sugerencias y las referencias bibliográficas.
















RESUMEN
Teatro de títeres en el logro de actitudes en estudiantes de la institución educativaNuestra Señora del Rosario de la ciudad de Huancayo.
ESTUDIANTE: FABIAN CASTILLO, Nicole Olenka
En el presente proyecto de investigación se formula el siguiente problema: ¿Cómo influye la aplicación del teatro de títeres en la socialización de las estudiantes de la institución educativa Nuestra Señora del Rosario de la ciudad de Huancayo? Asumiéndose como objetivo general, determinar Cómoinfluye la aplicación del teatro de títeres en la socialización de las estudiantes de la institución educativa Nuestra Señora del Rosario de la ciudad de Huancayo.
El método general que se utilizará es el método científico, como método específico utilizaremos el método experimental con un diseño Pre experimental. La población lo constituyen todas las señoritas del primero al quinto grado desecundaria de la institución educativa Nuestra Señora del Rosario de la ciudad de Huancayo.
La muestra la sección “B”, Integrado por 37 mujeres, entre 13 y 14 años, de condición socioeconómica, alta, media y baja, procedentes de la zona rural y urbana. La recopilación de datos se realizará por medio de las técnicas de la observación con su instrumento lista de cotejo y una ficha de observación....