proyecto de investigacion

POLIMODAL

Sistema Virtual de
Formación a Distancia

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
E INTERVENCIÓN
SOCIO - COMUNITARIA

Ministerio de Educación
de la Provincia de Salta
SEGUNDO AÑO
MODALIDAD: Humanidades y Ciencias Sociales

PROGRAMA
POLIMODAL - Segundo año
ESPACIO CURRICULAR: Proyecto de investigación e intervención socio-comunitaria
A MODO DE INTRODUCCIÓN
Este espacio curriculartrata algunos problemas comunitarios y propone alternativas de análisis
como elementos que aspiran a la superación de los mismos, en el marco de procesos de
participación y desarrollo local.
Las acciones sociales que pretendan alcanzar objetivos o resultados no pueden quedar libradas a
la espontaneidad y buena voluntad de quienes las realizan. Toda acción que pretende lograr un
efecto en larealidad de nuestras comunidades implica la necesidad de realizar un esfuerzo por
introducir organización y racionalidad en lo que se lleva a cabo. En este sentido, en el espacio
curricular se incluirán aquellos aspectos que no deberían descuidarse para que las intervenciones
en el ámbito social estén debidamente fundadas y sean eficaces.
OBJETIVOS
Se espera que durante el proceso deaprendizaje en este espacio curricular usted logre:
- Conocer la lógica de intervención para solucionar problemas presentes en las comunidades.
- Planificar una acción social para su comunidad.
- Analizar alternativas tendientes a buscar soluciónes a situaciones problemáticas.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Tema 1: Concepto de comunidad. La comunidad vecinal. Instituciones comunitarias. Problemas ysolidaridad comunitaria. El desarrollo local. La lógica de la intervención en los problemas de la
comunidad
Tema 2: El diagnóstico. Investigación y diagnóstico social. Identificación de necesidades,
intereses, recursos y posibilidades. Guía para realizar el diagnóstico comunitario.
Tema 3: Programación y diseño del proyecto. Fundamentación del proyecto. Objetivos.
Productos/resultados. Actividades.Metodología. Recursos. Indicadores de evaluación y medios
de verificación.
Tema 4: Ejecución y evaluación. La ejecución. El trabajo en equipo. El control. La evaluación. El
informe final.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
-Aplicación de los conocimientos adquiridos como insumos para la práctica concreta.
-Comprensión de la intervención social como un proceso complejo donde se incluyen múltiplesvariables.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
-Valoración de la importancia de la participación de la comunidad en la solución de sus
problemas.
-Valoración del diálogo para la integración y concertación de los distintos actores comunitarios en
una acción conjunta.

Sistema Virtual de Formación a Distancia 3

PROGRAMA

EVALUACIÓN
En el módulo de aprendizaje se proponen actividades deautoevaluación con su correspondiente
solucionario para que el alumno ponga a prueba sus saberes e identifique sus dificultades.

Antes de comenzar a leer los contenidos de este espacio curricular le sugerimos
que recuerde las siguientes consignas de trabajo.
· Lea el texto varias veces, incluida la sección de “A modo de Síntesis”.
· Responda en un cuaderno a las actividades planteadas.
· Coteje susrespuestas con el “Solucionario”, que es la sección donde se
encuentran las respuestas correctas a las preguntas planteadas.
· Si sus respuestas coinciden: ¡Muy Bien! Ya puede avanzar, trabajando con el
siguiente tema .
Si sus respuestas no coinciden, lea nuevamente el texto, identifique su error,
elabore una nueva respuesta y vuelva a cotejar con el “Solucionario”.

4

Ministerio deEducación de la Provincia de Salta

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN SOCIO - COMUNITARIA
NIVEL POLIMODAL SEGUNDO AÑO
TEMA 1
INTRODUCCIÓN
En este tema se trata el concepto de comunidad, especificando a qué nos referimos cuando
nombramos esta palabra. También se define en forma breve a la comunidad vecinal, la más
cercana a cada uno de nosotros, y se considera las instituciones que...