Proyecto de investigación

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS

CURSO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
ORIENTACIONES PARA SU ELABORACIÓN
(INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA O MIXTA)

Índice de Contenido | Página |
Propósito General del Documento | 4 |
Propósito de la Investigación de Tesis | 4 |
Cuerpo de la Tesis. | 4 |
Estructura del Proyecto de Investigación | 7 |
Parte Inicialdel proyecto. | 7 |
Capítulo 1. Introducción. | 9 |
1.1 Antecedentes de la investigación. | 9 |
1.2 Problema de la Investigación. | 9 |
1.3 Objetivos de la Investigación. | 9 |
1.4 Hipótesis de la Investigación. | 9 |
1.5 Justificación. | 10 |
1.6 Delimitaciones y Limitaciones de la Investigación.| 10 |
1.7 Definición de Conceptos Fundamentales. | 10 |
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Capítulo 2. Marco Teórico Conceptual. | 11 |
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Capítulo 3. Metodología de la Investigación. | 12 |
A. .Exposición diacrónica longitudinal de la metodología.. | 13 |
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B. Exposición sincrónica-transversal de la metodología. | 14 |
Referencia(bibliografía usada como referencia o cita). | 18 |
Anexos y Apéndices. | 18 |
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Bibliografía Recomendada al Cursante | 19 |

PROPÓSITO GENERAL DEL DOCUMENTO
Los resultados de un proyecto de investigación tienen poco valor si no se comunica a la comunidad científica o a otras personas. En consecuencia, es necesario que todo investigador conozca el procedimiento para redactar el informe delproyecto cuando éste se encuentre terminado.
El presente documento se elabora con la intención de establecer los lineamientos que se deberán observar para la organización y presentación del del PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. Las reglas de forma y estilo utilizadas son las de Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (APA), como un intento de aportar un formatooficial y particular con la intención de que el cursante difunda sus hallazgos de investigación a la comunidad a través de una información clara, concisa, lógica, sencilla y directa.

PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN DE TESIS
La tesis es definida como el estudio escrito que el aspirante al grado académico debe presentar ante un tribunal universitario para su aprobación. También, es definida comouna disertación escrita que el aspirante al Grado de Maestro o de Doctor presenta al examen y discusión de los profesores de la materia respectiva. Su característica esencial consiste en presentar un problema o contener una idea demostrable.
La tesis en el Instituto Superior de Excelencia y Humanismo tiene por finalidad inmediata optar por los Grados que esta Institución otorga a quienes lapresentan y defienden ante un sínodo y obtienen la aprobación de éste.
La tesis sigue siendo el trabajo de investigación por excelencia ya que el investigar permite desarrollar la disciplina que estudiamos. En muchas ocasiones se vuelve una tarjeta de presentación profesional.
A través del desarrollo y defensa de su tesis el estudiante debe demostrar:
1. Haber adquirido habilidadesinvestigativas.
2. Que avalen la madurez disertadora y de investigación que los estudios de postgrado le proporcionaron.
3. Capacidad para contribuir en la solución de problemas sociales.
4. Demostrar habilidades para utilizar correctamente los principios metodológicos de la investigación educacional.
El desarrollo de una investigación de tesis presenta fases fundamentales:
1. Ladeterminación del tema, la realización del estudio previo y la elaboración de un anteproyecto de investigación.
2. La elaboración del proyecto de investigación (plan de investigación, pilotaje, revisión y aprobación).
3. La ejecución del proyecto, aplicación de los instrumentos y recolección de los datos empíricos.
4. Procesamiento de los datos, análisis de los resultados, elaboración...