proyecto de lectura: leer para vivir


Proyecto de lectura anual Susana Méndez “leer para vivir”
En los últimos años es común escuchar, principalmente desde los ámbitos vinculados con la cultura y a la educación, que los jóvenes no leen. Con esta expresión, específicamente se refieren a que no leen libros. Desde la modernidad, el libro se convirtió en el objeto principal de acceso al conocimiento a tal punto de que no resultanecesario aclarar que “los jóvenes no leen” significa que no leen libros. Generalmente este tipo de opiniones continúa, luego, con los presuntos culpables de la falta de motivación por la lectura: la televisión, en un primer momento, ahora acompañada por internet.
Leer para vivir surge a consecuencia de la poca lectura que hay en los jóvenes en la actualidad, la relación intensa con la literatura  yla experiencia de lectura depende principalmente de las oportunidades que se les brinden a los niños y jóvenes para leer y construir esta relación. Es por esto que se elaboro este proyecto con el fin de incentivar, motivar la lectura en los jóvenes y a su vez establecer una relación humana y sensible con los libros, para lograr algunos cambios en la vida de las personas que no practican lalectura como rutina y construir positivamente ciertas realidades en su nivel y habito de comprensión lectora. Ahora bien, cuando hablamos de lectura entendemos una lectura real, de textos de calidad, sin un fin utilitario, que movilice al lector desde lo estético, su visión del mundo, su capacidad de imaginar, sus creencias, sus prejuicios, una lectura abridora de caminos. Para que esta lectura existaes necesario un libre y amplio acceso a los libros. 
Este proyecto fue elaborado en mi domicilio y durante los días 11 y 12 de Septiembre/ 2013, “leer para vivir” se llevara a cabo durante las dos últimas semanas del mes de Septiembre y los meses de Octubre, Noviembre y Diciembre. Nuestra información de ayuda la obtuve con referencia de artículos sobre lalectura en los jóvenes.
En este proyecto están involucrados la redactora, los lectores y nuestro único material de trabajo serán los libros.
Nuestra meta es concluir exitosamente el proyecto “leer para vivir” y así comprender la importancia que tiene incluir la lectura en nuestra vida cotidiana.
Este proyecto se realizara de la siguiente forma:
Todos los lectores comenzaremos nuestro camino haciala buena lectura paso a paso y de la siguiente manera:
Consiste en leer un libro cada 3 semanas, es decir, que durante los tres meses y medio leeremos 5 libros.
Se hará una autoevaluación para darse cuenta a si mismo que tanto hemos aprendido de cada lectura.
Al finalizar la lectura de los cinco libros y luego de este amplio aprendizaje, podemos llevar a cabo el proyecto “leer para vivir” comoparte de nuestra vida, recordemos que nuestro principal objetivo es que la lectura forme parte de nuestra vida cotidiana.
Este plan, implica diferentes etapas de implementación e involucra a todos los docentes de los diferentes niveles, a las bibliotecas del colegio, a las autoridades. El año 2013 corresponde a la realización del proyecto, en el que se apunta a concretar los objetivos antesenunciados y, fundamentalmente, se pretende lograr el cumplimiento del proyecto, para llegar a nuestra meta en común: “Convertir la lectura en una  estrategia  metodológica para la mejora del aprendizaje y la configuración de una comunidad de lectores activa,  a nivel juvenil.”

Objetivos

Se retoman en este proyecto los siguientes objetivos:

• Leer con fluidez y autonomía la informaciónestética y científica.

• Valorar el uso diario de la biblioteca como espacio de exploración, recreación y producción.

• Defender sus preferencias lectoras, interpretaciones y valoraciones acerca de lo leído. Recomendar libros ya leídos a los compañeros.

• Utilizar pertinentes estrategias de lectura para abordar interpretaciones significativas.

• Contactarse diariamente con la lectura y...