proyecto de mantenimiento de las areas verdes y poda de arboles

INTRODUCCIÓN

Las áreas verdes de una institución representan espacios que distinguen en belleza y presencia de las instituciones educativas, regularmente en estas áreas existen arboles y plantas de diferentes especies que ameritan ser podados con regularidad para mantener las plantas en buenas condiciones. Por ello la iniciativa tomada por los estudiantes del Liceo NacionalPedro Antonio Ríos Reyna en relación a la poda de los árboles del plantel tiene gran relevancia porque con ello se renovó la imagen de la institución y se realizaron las acciones pertinentes al cuidado de estas áreas.

De hecho, la poda de los árboles permitió al grupo responsable del proyecto conocer la importancia que tiene darle mantenimiento a las plantas de cualquierespecie en vista que las misma necesitan ser revisadas con cierta frecuencia para verificar que estén sanas y en buenas condiciones, por lo que en muchos casos a los árboles en particular les cae hongo y el tronco se pudre ocasionando la muerte de las especie.

Por ello, con el mantenimiento y la poda de los árboles en el Liceo Nacional Pedro Antonio Ríos Reyna se desea contribuiral cuidado de estos espacios tan imprescindibles para la buena imagen de las instituciones educativas las cuales se ven embellecidas por sus áreas verdes y las especies que forman parte de estos espacios en un recinto educativo.
Por tanto, el objetivo que persigue la investigación es ejecutar actividades para el mantenimiento y embellecimiento de los árboles del LiceoNacional Pedro Antonio Ríos Reina municipio García de Hevia Estado Táchira, con el propósito brindar una imagen pulcra y renovada al plantel. Para efectos de la investigación la metodología aplicada en el proceso investigativo posee un enfoque cualitativo, el tipo de investigación es acción participante, el nivel de la investigación es de campo – descriptiva.
Por ello, el trabajopresentado a continuación se estructurará de la siguiente manera: en el capítulo I; se encuentra el planteamiento del problema, objetivos y justificación de la investigación. en el Capítulo III, es el correspondiente al marco metodológico donde se sustenta teóricamente los procedimientos realizados para llevar a cabo la investigación señalando la tipo y naturaleza de lainvestigación, Técnicas e instrumentos de recolección de datos, población, muestra y procesamiento de los resultados. También en el Capítulo IV se muestra el diagnóstico de la realidad estudiada. El capítulo V se indican la planificación de las acciones para el desarrollo del plan. En el capítulo VI se indican la ejecución y evaluación de las acciones planificadas. Finalmente lasconclusiones, recomendaciones, referencias y anexos.













CAPÍTULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

Las buenas condiciones y el estado agradable de los espacios donde se desenvuelven a diario los estudiantes en las instituciones educativas contribuye en gran medida a que estos desarrollen todos sus habilidades y potencialidadescognitivas, además de brindarles los espacios idóneos para socializar con sus compañeros logrando integrarse al grupo de amigos en un ambiente jovial.

En este sentido, Fuyol, (2006) expresa que: “El ambiente físico donde se desenvuelven los jóvenes estudiantes influye en su comportamiento y la actitud que asumen en el proceso de aprendizaje”(p.12). Según este autor losestudiantes deben desenvolverse en un ambiente agradable que brinda a los mismos la oportunidad de desarrollarse plenamente, es decir, no solo intelectualmente también socialmente.

Por otra parte, las áreas ajardinadas representan la mejor alternativa para embellecer espacios urbanos que se muestran áridos ante los ojos de las personas. De hecho, las plantas ornamentales...