Proyecto De Musica Inclusivo
Páginas: 3 (566 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2015
INSTITUTO CORONEL SEGUNDO DE VILLARREAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA
MODALIDAD PARCIAL
PROYECTO DE MÚSICA
“MÚSICA EN MI ESCUELA”
DURACIÓN: II y III trimestre
FUNDAMENTACIÓN:
…laeducación debería ayudar a todo niño o niña a desarrollar sus potencialidades; y las potencialidades musicales constituyen una de las facultades más importantes que existen en todo ser humano.” PaulLehmann
La relación de la música con los niños es primordial en el ámbito educativo. Cantar, palmear ritmos, escuchar cantos son experiencias atractivas y ricas para los niños que promueven, además, otrosaspectos como la creatividad y la expresión.
Este proyecto se propone crear en las estudiantes nuevas habilidades destrezas, la coordinación y entonación, además de festejar el día de ladiscapacidad, a través de prácticas de canto y propuestas para disfrutar y aprender más sobre este lenguaje.
ESPACIO PEDAGÓGICO:
La mayoría de las actividades se realizarán en el salón 31, de ser necesario,se organizará el espacio corriendo el mobiliario para una mayor seguridad de las estudiantes.
OBJETIVOS
1) Crear situaciones de enseñanza para que las estudiantes avancen en el desarrollo musicalmediante propuestas que permitan el afianzamiento de la confianza desde el vínculo y el afecto.
2) Propiciar espacios para que las estudiantes sean partícipes activas en la construcción del proyectomusical a través de la organización de experiencias que contemplen la expresión desde el aporte de ideas y sensaciones que enriquezcan la actividad compartida
3) Utilizar la música para incentivar laexpresión y la creatividad en la escuela, interrelacionando de manera directa el éxito en mejora de las habilidades lingüísticas, de expresión y de recepción, con el proceso del canto.
4) Ser vehículopara el logro del éxito de los niños tanto social, como emocional e intelectual, así como en la mejora en su comportamiento.
5) Dirigir actitudes en los alumnos de manera que tomen responsabilidad...
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA
MODALIDAD PARCIAL
PROYECTO DE MÚSICA
“MÚSICA EN MI ESCUELA”
DURACIÓN: II y III trimestre
FUNDAMENTACIÓN:
…laeducación debería ayudar a todo niño o niña a desarrollar sus potencialidades; y las potencialidades musicales constituyen una de las facultades más importantes que existen en todo ser humano.” PaulLehmann
La relación de la música con los niños es primordial en el ámbito educativo. Cantar, palmear ritmos, escuchar cantos son experiencias atractivas y ricas para los niños que promueven, además, otrosaspectos como la creatividad y la expresión.
Este proyecto se propone crear en las estudiantes nuevas habilidades destrezas, la coordinación y entonación, además de festejar el día de ladiscapacidad, a través de prácticas de canto y propuestas para disfrutar y aprender más sobre este lenguaje.
ESPACIO PEDAGÓGICO:
La mayoría de las actividades se realizarán en el salón 31, de ser necesario,se organizará el espacio corriendo el mobiliario para una mayor seguridad de las estudiantes.
OBJETIVOS
1) Crear situaciones de enseñanza para que las estudiantes avancen en el desarrollo musicalmediante propuestas que permitan el afianzamiento de la confianza desde el vínculo y el afecto.
2) Propiciar espacios para que las estudiantes sean partícipes activas en la construcción del proyectomusical a través de la organización de experiencias que contemplen la expresión desde el aporte de ideas y sensaciones que enriquezcan la actividad compartida
3) Utilizar la música para incentivar laexpresión y la creatividad en la escuela, interrelacionando de manera directa el éxito en mejora de las habilidades lingüísticas, de expresión y de recepción, con el proceso del canto.
4) Ser vehículopara el logro del éxito de los niños tanto social, como emocional e intelectual, así como en la mejora en su comportamiento.
5) Dirigir actitudes en los alumnos de manera que tomen responsabilidad...
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