PROYECTO DE PENSAMIENTO CR TICO
Páginas: 4 (944 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2015
PROYECTO DE PENSAMIENTO CRÍTICO
PROYECTO PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN LA PRÁCTICA EN
COMUNIDAD
"Educar en la Solidaridad: Proyecto para fomentar el pensamiento crítico"
De acuerdo con Elder (2005) es posible fomentar estándares de competencia para el
pensamiento crítico en las personas, coadyuvando para que logren tener su autodirección, autodisciplina y automonitoreo. Desarrollando capacidades para “pensar de manera
crítica, abierta y alternativa y comunicarse de manera efectiva con los demás al buscar
soluciones para problemas complejos” que en un determinado momento pueden volver
vulnerable a la sociedad de una determinada comunidad o que en este momento este siendo abatida por algún flagelo del subdesarrollo.
Es por esto que el proyecto Educar para la Solidaridad, lleva a los estudiantes a realizar
un servicio comunitario a lugares en donde tengan la oportunidad de desarrollar el
pensamiento
crítico y tener la posibilidad de comunicarse efectivamente y aportar a una
comunidad de atención prioritaria (urbanorural) la resolución de problemas,
favoreciendo la superación de las tendencias egocéntricas y sociocéntricas naturales de sí
mismo.
Definición de pensamiento crítico, Elder (2005)
“El pensamiento crítico es el proceso de analizar y evaluar el pensamiento con el
propósito de mejorarlo. El pensamiento crítico presupone el conocimiento de las
estructuras más básicas del pensamiento y los estándares intelectuales más básicos del
pensamiento. La clave para desencadenar el dado creativo del pensamiento crítico está en
reestructurar el pensamiento como resultado de analizarlo y evaluarlo de manera
efectiva.”
En este proyecto se utilizarán 3 estándares del pensamiento crítico de acuerdo a Elder
(2005)
...
PROYECTO PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN LA PRÁCTICA EN
COMUNIDAD
"Educar en la Solidaridad: Proyecto para fomentar el pensamiento crítico"
De acuerdo con Elder (2005) es posible fomentar estándares de competencia para el
pensamiento crítico en las personas, coadyuvando para que logren tener su autodirección, autodisciplina y automonitoreo. Desarrollando capacidades para “pensar de manera
crítica, abierta y alternativa y comunicarse de manera efectiva con los demás al buscar
soluciones para problemas complejos” que en un determinado momento pueden volver
vulnerable a la sociedad de una determinada comunidad o que en este momento este siendo abatida por algún flagelo del subdesarrollo.
Es por esto que el proyecto Educar para la Solidaridad, lleva a los estudiantes a realizar
un servicio comunitario a lugares en donde tengan la oportunidad de desarrollar el
pensamiento
crítico y tener la posibilidad de comunicarse efectivamente y aportar a una
comunidad de atención prioritaria (urbanorural) la resolución de problemas,
favoreciendo la superación de las tendencias egocéntricas y sociocéntricas naturales de sí
mismo.
Definición de pensamiento crítico, Elder (2005)
“El pensamiento crítico es el proceso de analizar y evaluar el pensamiento con el
propósito de mejorarlo. El pensamiento crítico presupone el conocimiento de las
estructuras más básicas del pensamiento y los estándares intelectuales más básicos del
pensamiento. La clave para desencadenar el dado creativo del pensamiento crítico está en
reestructurar el pensamiento como resultado de analizarlo y evaluarlo de manera
efectiva.”
En este proyecto se utilizarán 3 estándares del pensamiento crítico de acuerdo a Elder
(2005)
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