Proyecto de reciclaje (Educación ambiental III)

PROYECTO MANUALIDADES CON MATERIALES RECICLADO
PROBLEMÁTICA.
Esta problemática surge de la inquietud al observar que las personas tenemos el mal habito de tirar diversos desechos que provocan serias implicaciones en el medio ambiente: como lo son las botellas, la corcho latas, tapas roscas, tubo de papel, cartones, latas, periódicos, y platos y vasos desechables etc. cuya degradación llegan atardar entre cinco hasta mil años provocando danos irreversible a la naturaleza.
Dichos materiales se pueden reducir, reutilizar y reciclar para disminuir el impacto de la contaminación ambiental. Es necesario que el ser humano tome conciencia en el cuidado del medio ambiente creando de esta manera una cultura de reciclaje que es de vital importancia para mejor la calidad de vida de todo servivo.
DIAGNOSTICO.
Después de haber aplicado encuestas a padres de familia, alumnos y maestro de la escuela primero de mayo, se determina, que efectivamente se carece de una cultura de reciclaje ,y de reutilización de ciertos materiales que pueden ser útiles tanto para la economía, y como para la disminución del daño ambiental.
OBJETIVOS.
1,-Crear conciencia en los alumnos, padres defamilia y docentes sobre la importancia de fomentar el reciclaje y la reutilización,
2,- recolectar el mayor número de materiales o desechos reubicables.
3.-elaborar diversas manualidades con los materiales reciclados y presentar una exposición.
JUSTIFICACIÓN.
La falta de concientización por parte de los seres humanos sobre el cuidado y conservación del medioambiente, y la irresponsabilidad dearrojar los desechos que a diario generamos provocan danos a nuestro planeta es por ello que es necesario implementar una cultura de recolección de materiales que se puedan reutilizar en la elaboración de manualidades en beneficio de la economía familiar
COMPETENCIA.
Toma de decisiones para el cuidado del medio ambiente orientadas a la cultura del reciclaje.
FUNDAMENTO TEÓRICO.
El presenteproyecto tiene como sustento el Curso Taller Titulado “Educación ambiental en la práctica docente 111 cuyos contenidos se refieren a los problemas ambientales, la complejidad, la interdisciplinar, la formación de una ética ambiental y el consumo responsable.
Así mismo se apoya en el plan y programa 2011 en las asignaturas de ciencias naturales, español y formación cívica y ética, cuyos contenidos setrabajan en diversos bloques y grados en la educación primaria, y en el desarrollo de las competencias, ya que favorece la integración y aplicación de conocimientos, habilidades aptitudes con sentido social y personal.
Este trabajo corresponde a un proyecto tecnológico, pues estimula la creatividad en el diseño y la construcción de objetos, incrementa el dominio práctico relativo a materiales yherramientas. También amplían los conocimientos del comportamiento y la utilidad de diversos materiales, las características y la eficiencia de diferentes procesos.
El reciclaje, aparte de ser una de las muchas maneras de amortiguar el daño ambiental que constantemente se le causa al planeta, es un estilo de vida ya que cuando se llevan algunos meses o incluso días se vuelve una costumbre muydifícil de dejar. Según la CRQ (Corporación Autónoma de Quindío) el reciclaje se considera “una medida ecológica que tiene como objetivo principal la disminución de dichos residuos y la reducción del consumo de los recursos naturales con el fin de preservar el medio ambiente”. 
Si bien es cierto hay varios métodos que se pueden utilizar antes de recurrir al reciclaje como lo es el rechazo que va atratar de sustituir los productos no biodegradables que son consumidos por las personas por productos que estén de relacionados con el cuido del medio ambiente. Por otra parte otro método que se utiliza para velar por el cuido de la naturaleza es el de reutilizar, el cual consiste en alargar la vida útil de los envases plásticos, de vidrio y otros materiales no biodegradables que contribuyen a...