Proyecto de rondas
Páginas: 3 (591 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2011
“Rondas de todos los tiempos”
Proyecto de educación musical.
FUNDAMENTACIÓN
Jugar es el modo natural que los niños tienen de relacionarse con el mundo exterior. Es el vehículo paraconocerse a sí mismo, hacerse conocer y conocer a los demás.
Cuando el juego y la música van de la mano se potencian de manera significativa, el niño se entrega al juego con alegría y confianza, no eligepor lo que entiende sino por lo que le divierte, por lo que le despierta su curiosidad, por lo que lo emociona aunque no sepa la razón. Prefiere aquello que aún sin comprender, le atrae.
Los juegosmusicales conocidos como tradicionales; como en esta propuesta lo son las rondas tienen sus orígenes en muchos países de Europa y llegan a toda América con diferentes inmigraciones. Se derivan debailes, canciones y romances de gran antigüedad y se han modificado a través de la transmisión oral tomando diversas formas en cada lugar donde se practican.Tienen la gran ventaja de ser altamenteconvocantes, estimulando la interacción entre pares, poniendo en acción la participación y el disfrute de experiencias de crear y recrear.
DESTINATARIOS
Todas las secciones del Jardín de InfantesNº911 en ambos turnos.
Propósito
-Que el niño transite por experiencias que apunten a un crecimiento y desarrollo del sentido estético, musical y creativo. Que a través de la vivencia pueda expresar;producir, apreciar y comunicar el placer y el disfrute del momento compartido.
Contenidos
Eje de producción:
EL CANTO.
• Interpretación de canciones que incorporen juegos corporales ydramáticos.
• Trabajos de acción e inhibición del sonido.
EXPERIENCIAS DE IMPROVISACIÓN Y CREACIÓN.
• Creación de movimientos sonidos y juegos corporales para acompañar canciones,melodías, música.
• Creación de movimientos corporales para reconocer estructura formal de una obra.
EJE DE APRECIACIÓN
TIMBRE.
• Identificación auditiva de la ubicación espacial....
Proyecto de educación musical.
FUNDAMENTACIÓN
Jugar es el modo natural que los niños tienen de relacionarse con el mundo exterior. Es el vehículo paraconocerse a sí mismo, hacerse conocer y conocer a los demás.
Cuando el juego y la música van de la mano se potencian de manera significativa, el niño se entrega al juego con alegría y confianza, no eligepor lo que entiende sino por lo que le divierte, por lo que le despierta su curiosidad, por lo que lo emociona aunque no sepa la razón. Prefiere aquello que aún sin comprender, le atrae.
Los juegosmusicales conocidos como tradicionales; como en esta propuesta lo son las rondas tienen sus orígenes en muchos países de Europa y llegan a toda América con diferentes inmigraciones. Se derivan debailes, canciones y romances de gran antigüedad y se han modificado a través de la transmisión oral tomando diversas formas en cada lugar donde se practican.Tienen la gran ventaja de ser altamenteconvocantes, estimulando la interacción entre pares, poniendo en acción la participación y el disfrute de experiencias de crear y recrear.
DESTINATARIOS
Todas las secciones del Jardín de InfantesNº911 en ambos turnos.
Propósito
-Que el niño transite por experiencias que apunten a un crecimiento y desarrollo del sentido estético, musical y creativo. Que a través de la vivencia pueda expresar;producir, apreciar y comunicar el placer y el disfrute del momento compartido.
Contenidos
Eje de producción:
EL CANTO.
• Interpretación de canciones que incorporen juegos corporales ydramáticos.
• Trabajos de acción e inhibición del sonido.
EXPERIENCIAS DE IMPROVISACIÓN Y CREACIÓN.
• Creación de movimientos sonidos y juegos corporales para acompañar canciones,melodías, música.
• Creación de movimientos corporales para reconocer estructura formal de una obra.
EJE DE APRECIACIÓN
TIMBRE.
• Identificación auditiva de la ubicación espacial....
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