proyecto de serums

PROYECTO


I. FINALIDAD
Contribuir a la protección del estado de salud de los niños menores de 5 años, mediante la valoración nutricional antropométrica y hemoglobina en la atención integral de salud.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Establecer el estado nutricional antropométrica, y de anemia de los niños menores de 5 años, a fin de tomar decisiones oportunas en la atención integral desalud.
OBJETIVOS ESPECíFICOS
• Definir los procedimientos técnicos para la valoración nutricional antropométrica y de anemia de los niños menores de 5 años en los establecimientos de salud.
• Establecer la clasificación nutricional antropométrica de los niños menores de 5 años.
• Identificar precozmente la malnutrición para reducir la morbilidad y mortalidad en la etapa de vida preescolar.• Orientar las intervenciones de salud a través de las acciones de promoción de la salud, prevención dé la enfermedad, recuperación y rehabilitación de la salud.
III. ÁMBITO DE APLICACiÓN
El presente Proyecto es de aplicación en el Distrito de Pucalá, el establecimiento de salud del Distrito que brinda atención de salud a los preescolares; y es de referencia para los demás integrantes delSector Salud.
IV. DISPOSICIONES GENERALES

A. CONSIDERACIONES GENERALES
Atención integral de salud: Es la prestación continua y con calidad de los cuidados esenciales de las necesidades de salud de las personas, considerando las acciones de promoción de la salud, prevención de la enfermedad, recuperación y rehabilitación de la salud mediante la intervención multidimensional de un equipomultidisciplinario de salud.

B. DEFINICIONES OPERATIVAS
VALORACiÓN NUTRICIONAL ANTROPOMÉTRICA DEL PREESCOLAR
La Valoración Nutricional Antropométrica del preescolar comprende procedimientos técnicos a seguir en la atención integral de salud por el prestador de salud, para determinar el estado nutricional de este grupo poblacional.

Clasificación de la valoración nutricional: Son escalasde valoración nutricional, caracterizadas por su fácil aplicación e interpretación; y recomendadas por la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Consejería nutricional: Es el proceso educativo comunicacional, interpersonal y participativo entre el nutricionista o personal de salud capacitado en nutrición y consejería, y el cuidador del preescolar, con el propósito de promover la adopción deprácticas saludables en alimentación y nutrición. El tiempo estimado para la consejería es de 20 a 45 minutos.

Consulta nutricional: Es la atención especializada realizada por el profesional dirigida a la promoción, prevención, recuperación o control nutricional.
Control y seguimiento nutricional: Es el proceso de la atención integral de salud a la persona adulta, que consiste en la vigilancia ymonitoreo de la evolución de su estado nutricional.
Equipo mínimo de valoración nutricional antropométrica: Es el conjunto mínimo de herramientas necesarias para realizar la valoración nutricional antropométrica en un preescolar; comprende una balanza de plataforma calibrada, un tallímetro y una cinta métrica en buen estado.
Orientación nutrlcional: Es una actividad educativa básica y puntual,en la cual se brinda información para la adopción de prácticas alimentarias saludables en la vida diaria.
Personal capacitado en valoración nutricional antropométrica: Es el personal de salud que ha recibido por lo menos 24 horas lectivas de capacitación teórico-práctico en valoración nutricional antropométrica durante los últimos 12 meses.
Valoración o evaluación nutricional: Es un conjuntode procedimientos que permite determinar el estado nutricional de una persona, valorar las necesidades o requerimientos nutricionales y determinar los posibles riesgos de salud que pueda presentar con relación a su estado nutricional.
Valoración o evaluación nutricional antropométrica: Es la determinación de la valoración nutricional del preescolar, mediante la medición de variables como el...