PROYECTO DE VALORES VERDADERO 1

PROYECTO DE VALORES
NOMBRE DEL PROYECTO: “Jugando con los valores me formo integralmente como ser competente.”
OBJETIVO GENERAL:
Lograr que la comunidad educativa valore su ser interior como esencia del sentido de la vida que le permita interactuar armoniosamente con los demás a través de reflexiones, mensajes y talleres para lograr una mejor calidad de vida.

METAS:
1. Que los padres defamilia de la comunidad del C.E.R ALTO GRANDE practiquen los valores.
2. Que al finalizar el año los docentes y estudiantes con la práctica de los valores de respeto, justicia, honestidad, solidaridad, autonomía y de responsabilidad se logre un cambio de actitud y mejoramiento de la calidad de vida.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Propiciar momentos de reflexión y de compromiso por medio de mensajesalusivos a la formación de valores; para iniciar un cambio de actitud en la comunidad C.E.R ALTO GRANDE.

Mediante carteleras informativas dar a conocer, mensajes, actividades y logros alcanzados a través de nuestro proyecto.

Buscar que con la práctica de los valores que los estudiantes logren una formación integral y estructuren su personalidad.

Motivar a la comunidad educativa a través demensajes alusivos a los valores el buen comportamiento y la práctica de los valores.

Promover la participación e integración de la comunidad C.E.R ALTO GRANDE en la elaboración y desarrollo de talleres programados a través de juegos y actividades grupales.


JUSTIFICACIÓN

Dentro de las políticas educativas del C.E.R ALTO GRANDE y su gestión social, el fortalecimiento de los valores es unaoportunidad para avanzar en la construcción de una nueva ciudadanía, el proyecto “Jugando con los valores me formo integralmente como ser competente.”, está orientado a apoyar el proceso de educación moral y ciudadana en el C.E.R, involucrando a toda la comunidad educativa.

La educación moral es esencial en la escuela porque apunta a la formación y desarrollo de los valores universales que una sociedadconsidera relevantes, es decir, aquellos valores que exigimos para cualquier persona; igualmente, porque es un proceso que se realiza con los estudiantes para formar en éstos la capacidad de autorregulación y de juicio moral como base para un desarrollo óptimo e independiente dentro del entorno social. La educación moral es necesaria en la comunidad escolar porque como miembros de esta comunidad yde la sociedad tienen que actuar guiados por una forma de razonamiento y sensibilidad que les permita generar alternativas justas de solución a los conflictos que se presentan en la vida cotidiana. Así, al querer mejorar la convivencia escolar y de nuestro país promovemos el desarrollo moral de la persona humana, en este caso, del estudiante, partiendo del principio de que “la moral debe serorientadora de la acción y mediadora en los conflictos en la escuela y en la sociedad”. Es conocido por todos que la escuela representa la sociedad para los niños, niñas y jóvenes de primaria y telesecundaria, lo cual la convierte en el principal ambiente de iniciación a las tradiciones morales vigentes de la sociedad y en el espacio donde aprenden con sus maestros cómo se construyen las normas de lacomunidad de la cual hacen parte. Por esta razón, es necesario que la educación moral sea un proyecto permanente en la escuela, ya que para desarrollar las competencias morales de los estudiantes. Hay que poner en marcha, intencional y explícitamente, un proyecto de educación moral en la institución educativa, porque sólo podemos cambiar el porvenir (convivencia y competencias morales) tomando hoylas medidas indicadas.

Nuestra propuesta de “Jugando con los valores me formo integralmente como ser competente” no sólo es un camino para que el estudiante se desarrolle en un contexto que permita el juicio moral, sino también el punto de convergencia con los actuales intereses del gobierno, que a través de la formulación de estándares básicos se ha propuesto desarrollar en los niños, niñas y...