Proyecto De Vida

proyecto de vida
Tema I. Presentación y
Encuadre

Técnica: Lluviadeideas
Objetivo: Que las y los participantes se reconozcan entre sí e identifiquen el objetivo del taller.
Materiales: Hojas de papel, lápices, cinta adhesiva.
Desarrollo:
La psicóloga deberá:
• Presentar el objetivo del taller tomando en cuenta las ideas de los demás que surjan durante la explicación.
• Pedir laparticipación de los integrantes para proponer en conjunto las reglas o normas que se desean llevar a cabo durante el taller.
• Las normas que se lleguen a establecer deben ser registradas en hojas de rotafolio y estar pegadas en algún espacio visible del salón donde se esté llevando acabo el taller vista de todos.
Tiempo: 10 minutos.

Tema II. Autoconocimiento
Ver Anexo I
Técnica: AutoretratoObjetivo: Que los participantes identifiquen en sí mismos las características generales y particulares que los hacen ser quienes son.
Materiales: Hojas de papel, lápices.
Desarrollo:
• La psicóloga entrega a cada participante una hoja en la que deben “dibujar” su propio retrato, pero éste no debe representar aspectos físicos, sino aspectos interiores como, estados de ánimo, sentimientos,actitudes y pensamientos.
• Los participantes le regresan la hoja a la psicóloga, pero ésta no debe tener nombre.
• Posteriormente la psicóloga reparte los retratos a los participantes de manera que nadie quede con su propio retrato.
• Los participantes se forman en círculo y cada uno explica lo que entendió del dibujo y su interpretación, para después adivinar de quién es el retrato.
Tiempo: 30minutos.

Técnica: EXPOSITIVA
Objetivo: Que los participantes analicen el concepto de autoconocimiento y los elementos que lo conforman, así como la importancia que tiene el conocerse como personas para después poder aceptarse.
Material: computadora.

Desarrollo:
• Después de concluir con la técnica anterior, la coordinadora expone el tema del Autoconocimiento a través de una presentación enPower point.
• Es importante que pida la participación de los integrantes y tome en cuenta sus preguntas con respecto al tema, tratando de aclararlas con toda honestidad.
• La explicación que la psicóloga ofrece debe manejar ejemplos de la vida real para que así el tema sea mejor comprendido.
Tiempo: 20 minutos.
Tema III. Autoconcepto
Ver Anexo II
Técnica: LOS OTROS AFECTAN NUESTROAUTOCONCEPTO...
Objetivo: Que los participantes observen la manera en que el auto concepto es influido por la idea que de ellos tienen otras personas.
Materiales: Cinta adhesiva, letreros
Desarrollo:
• La psicóloga coloca con cinta adhesiva un letrero en la frente de cada participante, sin que éste lo pueda leer.
• Los participantes forman parejas y, durante tres minutos, cada pareja hablará sobre algunode los siguientes temas. El que escucha expresa sus acuerdos y desacuerdos al respecto.
Temas:
• El uso de la marihuana debe ser legalizado.
• La libertad sexual debe ser ejercida por hombres y mujeres.
• La asistencia a las escuelas debe ser libre.
• Cualquier mujer tiene derecho a decidir cuántos hijos quiere tener y cuándo.
• Las muchachas de 16 años son más maduras que los muchachos dela misma edad.
El debate continúa hasta que cada participante se dé cuenta de cuál es su letrero.
La psicóloga hará las siguientes preguntas:
El participante con letrero en la frente ¿pudo adivinar qué letrero tenía? ¿Qué es lo que lo llevó a saberlo? ¿Le gusto jugar su papel? ¿Por qué sí o por qué no? En su vida real, ¿hasta qué punto puede soportar las reacciones de los demás hacia un modode ser personal al que el mismo le haya puesto una etiqueta? ¿Cómo y cuánto cree que las personas que le rodean pueden influir en su autoconcepto? ¿Por qué cree que le sucede esto a la mayoría de la gente? ¿Por qué esto no les pasa a todos?
Lista de letreros o etiquetas:
Sermonéame
Aconséjame
Escúchame
Compréndeme
Respétame
Enjuíciame
Ignórame
Admírame
Acéptame
Dime que estoy...