Proyecto del terrario

Mi terrario ejemplo de vida en miniatura

Escuela Secundaria General No 1
¨Enrique Herrera Moreno¨

Ciencias I
(Con énfasis en bilogía)

Mi terrario ejemplo de vida en miniatura

Alumno: Cuacua Frías Ramiro Octavio

No de lista: 9 Grado: Primero Grupo: ¨A¨

20/10/11
Introducción
Un terrario es un recipiente en el que se reproducen fielmente lascondiciones ambientales necesarias para distintos seres de vida total o parcialmente terrestre. Es un ejemplo de vida en miniatura, en el se observan las condiciones de vida de un ecosistema, se pueden observar los cambios que hay en él, las adaptaciones que realizan los seres vivos, sus funciones, ciclos de la naturaleza entre otros.
Todos se preguntaran ¿para qué sirve un terrario? El terrariosirve para observar las interacciones que realizan los seres vivos, también los componentes bióticos o abióticos, observar las condiciones de vida en que vive dicho organismo, etc. Es por eso que con el fin de conocer más sobre esto decidí realizar un terrario con el fin de aprender un poco mas sobre lo que sucede, sus cambios, la adaptación, los factores bióticos o abióticos etc.
Esto es importanteya que con este proyecto no solo aprenderemos sobre su función o todo lo referido a la naturaleza, sino también sobre su importancia, el porqué debemos cuidarlo, aprenderemos a tomar conciencia sobre él y lo más importante aprenderemos a cuidarlo.
En este proyecto se creó un ecosistema, nos encargamos de cuidarlo, observar sus cambios, sus adaptaciones y tener una responsabilidad de saber quecuidar el terrario.
Y para que les cuento, mejor veamos lo que se hizo con él y a continuación leamos el siguiente proyecto.
Gracias.

Cronograma de actividades
Actividades | Sucesiones | Observaciones |
Selección del tema. | 2 | Se organizaron equipos de seis integrantes y seleccionaron el tema del terrario. |
Elaboración de preguntas de investigación y planteamiento de hipótesis. || Las preguntas de investigación no me costaron tanta ya que tenía un apoyo. Pero la hipótesis me costó un poco ya que no podía formularla, pero después no me costó tanto porque con las actividades prácticas aprendí mucho sobre el terrario. |
Localización de las fuentes donde se encuentran las respuestas. | | La localización de las fuentes fue lo más fácil que hice, ya que se elaboraronbitácoras de observación del terrario y con base a ellas me guie sobre lo que paso en el ,los ciclos de la naturaleza. Su interacción entre otras. |
Investigación, selección y organización de la información. | | Eso me costó un poco ya que la selección de la información no era muy clara para mí, pero me guie con las investigaciones y la información que se tomo durante el |
Realización deactividades practicas. | | La realización de las actividades practicas costo un poco ya que los integrantes del equipo no traían el material necesario y sin ello no lo podríamos hacer bien pero las observaciones y fuera de los demás se pudo hacer con dificultad. |
Elaboración de informe. | | Yo elabore el informe con un poco de dificultad, ya que era mi primera vez, pero con la ayuda de lamaestra, de mis observaciones, las actividades practicas y todo lo que y habíamos investigado tuve una idea de cómo elaborarlo. |
Presentación del informe ante el grupo. | | La daré por medio de una exposición y me apoyare de mi hipótesis. |
Evaluación de la participación en el proyecto. | | Yo siento que mi participación en el proyecto fue correcta ya que lleve una bitácora del terrario. |Peguntas de investigación
¿Cuáles son los factores bióticos y abióticos de nuestro ecosistema? ¿En qué se parece nuestro ecosistema a un ecosistema natural y en qué se diferencia? ¿Qué cadenas alimentarias o redes tróficas se forman a partir de los seres vivos que integran nuestro ecosistema?

Hipótesis
Yo llegue a la conclusión de que un ecosistema necesita factores bióticos y abióticos para...