proyecto diabetes
Páginas: 18 (4419 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2014
Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
U.E.P Republica De Venezuela
Santa Rita
Edo – Aragua
Dedicatoria
Primeramente le damos gracias a DIOS porque nos ayudo en todo el proyecto, tanto en paciencia como en fortaleza.
Le damos las gracias a la profesora Alejandra Escobar porque siempre estuvo allí con su apoyo y asesoramiento por elcual pudimos realizar nuestro proyecto.
Les damos gracias a nuestros padres porque siempre se preocuparon por nosotros y nos brindaron su apoyo, siempre teníamos a ellos que nos daban ánimo cuando estábamos estresados.
Les damos gracias también a la institución U.E.P Republica De Venezuela por permitirnos realizar nuestro proyecto cómodamente.
Agradecimiento
A DiosTodopoderoso por guiar nuestros pasos y darnos los conocimientos necesarios para poder culminar esta investigación.
A todas aquellas personas que de una u otro forma contribuyeron en la culminación de este trabajo.
A Dios, por estar presente en todo momento y llenarme de voluntad para seguir adelante y hacer de cada obstáculo una herramienta de aprendizaje y de incentivo.
A laprofesora de biología (Alejandra Escobar) y la profesora (Ana Rodríguez) porque siempre estuvieron allí cuando necesitábamos alguna ayuda.
Introducción
La diabetes es una de las amenazas principales para la salud pública en el siglo XXI. El aumento drástico en la incidencia mundial de diabetes se ha atribuido en gran medida a los cambios en el comportamiento social y los estilos de vida de lapoblación durante las últimas décadas.
En este presente informe se dará a conocer muchos datos acerca de la diabetes, donde se podrá adquirir conocimiento acerca de este estilo de vida.
Este proyecto se realizo con el fin de dar a conocer a muchos pacientes de su enfermedad, por el cual ellos podrán observar el presente trabajo y conocer que deben hacer o no.
A continuación se le daráinicio al trabajo donde estará más explicada toda la información.
Capítulo I
Planteamiento del problema
La diabetes en la adolescencia puede representar un desafío para cualquier niño(a) ya que se enfrentan a cambios sexuales y emocionales, esta etapa puede ser especialmente dura para un adolescente con diabetes, enfermedad que la padecen millones de menores en el mundo. Algunos adolescentes que hanaprendido a controlar la enfermedad se sienten tan sanos y fuertes que se llega a cuestionar si necesita continuar con el tratamiento. Lamentablemente, dejar el tratamiento puede tener consecuencias desastrosas.
Pueden volverse rebeldes y rehusarse a obedecer, también pueden negar la enfermedad, o manifestar un comportamiento cada vez más agresivo reacción al estrés que les produce controlar ladiabetes, en un momento de su vida que de por si es un reto difícil de afrontar.
Aquellos adolescentes que no controlan la diabetes no solo corren el riesgo de quedarse pequeños de estatura, sino que también se arriesgan a no alcanzar una adecuada madurez sexual y quedarse con la voz y el tamaño de un poodle.
Es una de las enfermedades de mayor prevalencia en el mundo que afecta a200.000.000 de personas número que probablemente se duplique en las siguientes décadas. Problemas sanitarios de enorme magnitud que afectan a todas las etapas sociales, más en los de bajos recursos por diagnóstico tardío y casi nula educación diabetológica.
El análisis estadístico se realizó atreves del chi-cuadrado y la correlación de personas. Los resultados muestran predominio del sexo femenino, cursansecundaria incompleta y proceden del municipio Libertador (38,5%) y del campo Elías (28,2%). Cerca de la mitad de los pacientes tienen entre 3 a 6 años de tratamiento de la diabetes tipo 1 en niños y jóvenes se acompañan de implicaciones tanto emocionales como sociales y por supuesto médicas. Para la obtención de unos resultados adecuados el reto está en la labor educativa que realicen en...
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
U.E.P Republica De Venezuela
Santa Rita
Edo – Aragua
Dedicatoria
Primeramente le damos gracias a DIOS porque nos ayudo en todo el proyecto, tanto en paciencia como en fortaleza.
Le damos las gracias a la profesora Alejandra Escobar porque siempre estuvo allí con su apoyo y asesoramiento por elcual pudimos realizar nuestro proyecto.
Les damos gracias a nuestros padres porque siempre se preocuparon por nosotros y nos brindaron su apoyo, siempre teníamos a ellos que nos daban ánimo cuando estábamos estresados.
Les damos gracias también a la institución U.E.P Republica De Venezuela por permitirnos realizar nuestro proyecto cómodamente.
Agradecimiento
A DiosTodopoderoso por guiar nuestros pasos y darnos los conocimientos necesarios para poder culminar esta investigación.
A todas aquellas personas que de una u otro forma contribuyeron en la culminación de este trabajo.
A Dios, por estar presente en todo momento y llenarme de voluntad para seguir adelante y hacer de cada obstáculo una herramienta de aprendizaje y de incentivo.
A laprofesora de biología (Alejandra Escobar) y la profesora (Ana Rodríguez) porque siempre estuvieron allí cuando necesitábamos alguna ayuda.
Introducción
La diabetes es una de las amenazas principales para la salud pública en el siglo XXI. El aumento drástico en la incidencia mundial de diabetes se ha atribuido en gran medida a los cambios en el comportamiento social y los estilos de vida de lapoblación durante las últimas décadas.
En este presente informe se dará a conocer muchos datos acerca de la diabetes, donde se podrá adquirir conocimiento acerca de este estilo de vida.
Este proyecto se realizo con el fin de dar a conocer a muchos pacientes de su enfermedad, por el cual ellos podrán observar el presente trabajo y conocer que deben hacer o no.
A continuación se le daráinicio al trabajo donde estará más explicada toda la información.
Capítulo I
Planteamiento del problema
La diabetes en la adolescencia puede representar un desafío para cualquier niño(a) ya que se enfrentan a cambios sexuales y emocionales, esta etapa puede ser especialmente dura para un adolescente con diabetes, enfermedad que la padecen millones de menores en el mundo. Algunos adolescentes que hanaprendido a controlar la enfermedad se sienten tan sanos y fuertes que se llega a cuestionar si necesita continuar con el tratamiento. Lamentablemente, dejar el tratamiento puede tener consecuencias desastrosas.
Pueden volverse rebeldes y rehusarse a obedecer, también pueden negar la enfermedad, o manifestar un comportamiento cada vez más agresivo reacción al estrés que les produce controlar ladiabetes, en un momento de su vida que de por si es un reto difícil de afrontar.
Aquellos adolescentes que no controlan la diabetes no solo corren el riesgo de quedarse pequeños de estatura, sino que también se arriesgan a no alcanzar una adecuada madurez sexual y quedarse con la voz y el tamaño de un poodle.
Es una de las enfermedades de mayor prevalencia en el mundo que afecta a200.000.000 de personas número que probablemente se duplique en las siguientes décadas. Problemas sanitarios de enorme magnitud que afectan a todas las etapas sociales, más en los de bajos recursos por diagnóstico tardío y casi nula educación diabetológica.
El análisis estadístico se realizó atreves del chi-cuadrado y la correlación de personas. Los resultados muestran predominio del sexo femenino, cursansecundaria incompleta y proceden del municipio Libertador (38,5%) y del campo Elías (28,2%). Cerca de la mitad de los pacientes tienen entre 3 a 6 años de tratamiento de la diabetes tipo 1 en niños y jóvenes se acompañan de implicaciones tanto emocionales como sociales y por supuesto médicas. Para la obtención de unos resultados adecuados el reto está en la labor educativa que realicen en...
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