proyecto didactica


Segundo Ciclo
4º grado

Proyecto
“Pueblos Originarios: Ecos de una ausencia presente”
Fundamentación:
En la escuela primaria, las ciencias sociales es un acceso al conocimiento delmundo, en este caso a la historia y existencia de los pueblos originarios en la Argentina.
Por eso, se ofrecen a los alumnos variadas propuestas de trabajo para que tengan la posibilidad de leer,escuchar, investigar, dialogar y entender sobre la diversidad cultural y así puedan debatir con otros compañeros, teniendo como recurso: argumentos objetivos, obtenidos en clase.
En definitiva, sepropone este proyecto porque lo consideramos un camino para apreciar la heterogeneidad, la cual es un concepto fundamental para considerar en nuestra cotidianidad y así tomarlo como algo que nosenriquece y une; y no como un obstáculo que nos separa.
Finalidad:
Se trabajará para que los alumnos puedan tener un acercamiento a los pueblos originarios de nuestro país y así conocer sus legadostradicionales, conocimientos y costumbres que son valiosas y que hacen a nuestra identidad nacional.


Destinatarios:
Directos: Alumnos
Indirectos: docentes de los dos ciclos y materias especiales,directivos, resto del personal de la institución. También familiares de los alumnos de la institución y comunidad cercana al colegio.

Objetivos
Que los alumnos logren: Reconocer la preexistenciaétnica y cultural de los pueblos indígenas.
Encontrar diferencias y similitudes entre diferentes etnias.
Reflexionar sobre los distintos actores en las sociedades aborígenes del pasado y del presente,con sus diversos intereses, acuerdos y conflictos
Respetar la identidad, los valores, culturas y los derechos que poseen estos pueblos.
Proyectar la realización de una muestra que incluya loscontenidos tratados.








Día
Actividades
Recursos
Responsables
Duración
Primer semana
1

Como apertura del proyecto se realizara una lectura, en grupos de tres personas, sobre...