Proyecto Didactico Integrador Para El Campo De Formacion Del Mundo Natural Y Social De Tercero Y Cuarto Grado

INFORME SEMESTRAL DE ACTIVIDADES EXTRACLASES DEL PROYECTO
“ARRAIGO DEL MAESTRO EN EL MEDIO INDIGENA E3”
CICLO ESCOLAR 2011-2012

DATOS DE IDENTIFICACION

NOMBRE DEL DOCENTE: GREGORIO HERNANDEZ HERNANDEZ
NOMBRE DE LA ESCUELA: “VICENTE GUERRERO”
CLAVE DEL C.T. 30DPB0545H
LOCALIDAD: KILOMETRO DIEZ MUNICIPIO: SOTEAPAN
ZONA ESCOLAR: 631 SOTEAPANSECTOR: 01 ACAYUCAN
PERIODO QUE RINDE; ENERO- JUNIO

INTRODUCCIÓN

En la situación actual cada vez más son las exigencias de los hombres y las mujeres para formarse, participar en la sociedad y resolver problemas de orden práctico.
En este contexto, es necesario ofrecer una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias para mejorar la manera de vivir y convivir ensociedad, en una sociedad más compleja, en el uso eficiente de herramientas para pensar, como el lenguaje, la tecnología, los símbolos y el propio conocimiento, así como la capacidad de actuar en grupos heterogéneos y de manera autónoma. Pero sobre todo tomando como punto de partida los contenidos focalizados de la prueba enlace. Es por esta razón que, retomando de las actividades planeadas enprincipio, se tomó en consideración ponerlos en marcha y tratar de contrarrestar las deficiencias que presentaron algunos de los alumnos, es por ello que el presente documento presenta las actividades desarrolladas de manera extraescolares en horario de 14:00 a 16:00 horas, de lunes a viernes, las estrategias utilizadas de los materiales y recursos utilizados de la forma en que se evaluó y de aquellas quese llevaron en beneficios de la comunidad con el fin de poder contribuir al objetivo principal.

CONTENIDO

CONTENIDOS FOCALIZADOS DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS DE PRUEBA ENLACE, Y ACTIVIDADES A DESARROLLADAS PARA SUPERAR EL LOGRO ACADEMICO.
Para el logro de los propósitos establecidos no solo fue necesario planear sino desarrollar las actividades, con el fin de apoyar la verdaderaalfabetización de todos y cada uno de los alumnos de tercero y cuarto grados de la escuela “VICENTE GUERRERO” clave: 30DPB0545H de la Localidad de kilometro Diez, Ver.
PERIODO: ENERO-MARZO
ESPAÑOL
CONTENIDOS CON MENOR LOGRO ACADEMICO EN LA PRUEBA ENLACE | ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS APLICADAS PARA SUPERAR EL LOGRO ACADEMICO |
* La noticia a partir de un contenido. * Los sustantivoscolectivos. * La idea central de un texto. * La metáfora en un poema. * El contenido particular de un párrafo en un texto informativo. | * Individualmente se analizaron periódicos con el propósito de buscar el establecimiento del encabezado de una noticia a partir de un contenido. * De manera individual se redactaron oraciones con el propósito de conocer y usar sustantivos colectivos. * Seleyeron en los libros de textos de español lecciones para identificar la idea central de un texto. * En equipos investigaron el significado de una metáfora en un poema. * Analizaron artículos con el objeto de identificar el contenido particular de un párrafo en un texto informativo. |
MATEMATICAS

CONTENIDOSCON MENOR LOGRO ACADEMICO DE ACUERDO CON LA PRUEBA ENLACE | ACTIVIDADES Y/OESTRATEGIAS APLICACADAS PARA SUPERAR EL LOGRO ACADEMICO |
* Representación de sucesor de un número dado en series de cuatro dígitos. * Formación del menor número posible, con 4 dígitos * Resolvieron problemas de suma o resta * Problemas que impliquen dos operaciones de suma y resta. * Ubicación de objetos o seres en el pleno mediante expresiones: "a la derecha, a la izquierda, atrás,adelante". * Trazo de figuras en relación con sus lados. | * Con cartulinas y plumones representaron y ordenaron el sucesor de un número dado en series de cuatro dígitos. * Formaron el menor número posible, con 4 dígitos diferentes dados, a partir de los acomodos que resultan al poner una tarjeta numerada en distintas posiciones. * Resolvieron problemas de suma o resta con números de dos...