proyecto didactico






AMBITO: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR

PROYECTO:

“ELABORAR UN DIRECTORIO DE LOS NIÑOS DEL SALON CON DIRECTORIOS TELEFONICOS”.
Propósitos:
Elaborar un directorio, reuniendo datos de tus compañeros. Así reflexionaras sobre la utilidad del orden alfabético.
Durante este proyecto intercambiarás datos personales con tus compañeros para elaborar tu propio directorio,comprendiendo su utilidad al tener organizados los datos.





SE PLANTEARÁN A LOS ALUMNOS DE MANERA GRUPAL LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL TEMA

Cuando quieres comunicarte con un compañero, ¿Qué haces para localizar su número de teléfono? Si quieres escribirle una carta a un familiar ¿de dónde obtienes los datos que debes escribirle en el sobre? Y Cuándo les escribes un correoelectrónico,¿cómo consigues su correo?, ¿dónde anotas las direcciones y los teléfonos de tus amigos? Unas ves intercambiadas los conocimientos previos comentarán como se organizan los datos en un directorio.
Los alumnos seorganizaran en equipos para analizar el recibo y localizar todos los datos que aparecen en ellos.
Comentarás con tu equipo si a tu domicilio llegan cartas, revistas paquetes o recibos. Explica como sabes a quien pertenecen y que datos indican el lugar en el que se entregan.
El representante de cada equipo deberá exponer las respuestas al resto del grupo.
Solicitarán a sus padres fotocopia de algúnrecibo que llegue a su casa. Explicando para que lo utilizarán.









Actividad 1

El docente pregunta al grupo si conocen sus datos personales y el de su colonia, una vez realizado esta cuestión investigaran los datos que desconocen y consultaran recibos o preguntaran a sus padres para que obtengan lo que no saben.
Prosiguiendo la actividad anotaran en una ficha sus datos comoen el ejemplo que se muestra a continuación





ACTIVIDAD 2
El abecedario
El maestro formará con el grupo un abecedario gigante
Pasos a seguir:
Distribuir todas las letras del alfabeto entre los alumnos del salón. Trazar la letra que te toco en una hoja tamaño carta y coloréala.
Acomodarán las letras en orden; y consultaran un diccionario para cotejarlo.
Pegarán el alfabeto en unlugar visible del salón, para que lo repasen a diario, y se convierta en una herramienta para ordenar alfabéticamente las palabras.



Características y función de los directorios
Revisar con otros compañeros los diferentes directorios telefónicos que llevaron al salón y comentarán como están organizados. Te puedes guiar de las siguientes preguntas que aparecen a continuación.
¿En quécasos utilizarías un directorio?
¿Cómo localizarías rápidamente un nombre entre tantas hojas?
¿Cómo están ordenados los datos?
¿Qué dato aparece primero?
¿Cuáles letras del alfabeto tiene más nombres?
¿Están los datos de personas o empresa conocidas?
En un pliego de papel anotarás las conclusiones a las que llegaste con tu compañero acerca de la forma en la que está organizado un directoriotelefónico.

El directorio del salón de clases

En grupo comentarán las siguientes preguntas: ¿Para qué te servirá tener un directorio en el salón de clases? ¿Has recibido cartas o llamadas telefónicas de tus compañeros? ¿Cómo te comunicas con ellos cuando no vas a la escuela y quieres saber que tarea dejaron? ¿De quién te interesaría tener su dirección o número telefónico? ¿A quién incluiríasen tu directorio?




¡MANOS A LA OBRA! Se comenzará a elaborar el directorio. Decide que formato tendrá, aquí te propondremos lo siguiente:
1.-Con 8 hojas tamaño carta y una de cartulina harás un pequeño cuaderno.
2.-Las juntarás y las doblarás a la mitad. La de cartulina será la cubierta de tu directorio.
3.-Puedes engrapar o coser o engargolar las hojas.
4.- En cada página de tu...