proyecto educativo 1970-1976

"Los autores del modelo (educativo) nunca sienten la necesidad de explicarnos que es lo que entienden por un modelo, como si hubiera una definición unívoca de este término. Esta carencia de precisiónconceptual es una de las características de todo el documento y es una de las grandes dificultades para su análisis. Sin embrago por el manejo que hacen de sus componentes parecen comprenderlos desdeun enfoque sistemático" (Reyes, 1991:5).
Introducción
En los años 70´s se inicia un proyecto denominado "Reforma Educativa", dicho de otra manera, "es la organización educativa que comenzó en 1970y que concluyó con el sexenio (88-94), tuvo en su ejecución varios momentos. Se inicia en 1970 con programas de desconcentración administrativa" (Ortega, 1994:3).
Reforma Educativa (1970-1976)
LaReforma Educativa, inicia con el sexenio de Luis Echeverría Álvarez como presidente de México: "La política educativa del sexenio se etiquetó como la Reforma Educativa. Esta fue la expresión que sirviópara designar desde el principio hasta el final todas las acciones del ramo, lo mismo la creación de nuevas instituciones que la expedición de nuevas leyes, la renovación de los libros de texto y aúnla expansión del sistema escolar" (Latapí, 1989:65-66).
Los cambios filosóficos a los que se ha enfrentado el sistema educativo mexicano han sido más bien prácticas sexenales que en nada o pocoayudan al avance significativo de la educación.
Al inicio del sexenio 1970-1976 del Lic. Luis Echeverría Álvarez, la educación tuvo cambios importantes, por ejemplo, la implantación del modelo conocidocomo Reforma Educativa (1970), la Ley Federal de Educación (1973), la Ley Nacional de Educación de Adultos (1975), la creación de la Universidad Pedagógica Nacional (1978).
El 27 de noviembre de 1973nace la Ley Federal de Educación que sirve para sustituir a la Ley Orgánica de Educación Pública de 1941, aunque el 31 de Marzo de 1993 es sustituida por la Ley General de Educación, con algunos...