PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE CONTADURÍA PÚBLICA


PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE CONTADURÍA PÚBLICA
Elaborado por: El Comité de Programa y el Departamento de Contabilidad y Finanzas de la Facultad de Ciencias de la Administración

El PEP presenta la filosofía que soporta el proceso formativo del Programa Académico de Contaduría Pública, adscrito a la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle.
ElPrograma Académico de Contaduría Pública busca que sus estudiantes sean capaces de aprehender los principios, los valores, las teorías y las técnicas de los diferentes enfoques y perspectivas de la contabilidad en relación directa con los problemas de la sociedad, y con los proyectos intelectuales y éticos de cada uno de éstos.
El PEP que se resumirá a continuación es la guía consolidad del proceso deestudio del currículo de Contaduría Pública.

Antecedentes del Programa
El Programa Académico de CP de la Universidad del Valle nace a mediados de los años setenta, década caracterizada por el auge industrial y comercial, donde surgen varias empresas que exigían personal que se encargara del manejo de la información contable y financiera. La Universidad mediante la Resolución N° 396 de diciembre11 de 1975 del Consejo Directivo creó el Programa de CP.
El Programa ha buscado formular un currículo que garantice a sus estudiantes una formación integral, que facilite la adquisición de aptitudes, habilidades y destrezas para la resolución de las múltiples necesidades de información que tienen los usuarios del sistema de información contable y financiero.
El programa se ofrece en lasjornadas diurna y nocturna, en seis municipios del Departamento.
En 1976 se presenta el primer currículo del Programa y desde entonces se han presentado cuatro reformas curriculares. El currículo fue agrupado en siete franjas: Contable – financiero, Administración, Economía, Legal, Investigación, Idiomas y Operaciones y Sistemas.

Propuesta formativa del programa
El Programa Académico de CP tiene comomisión formar un Contador Público que pueda satisfacer las necesidades de información contable – financiera – social de las organizaciones, comprometido con la equidad y la justicia social, con liderazgo en los procesos académicos e investigativos relacionados con la disciplina contable.
Y la visión es ser un programa a la vanguardia de la educación contable científico-tecnológica, con un altoreconocimiento regional, nacional e internacional, por su capacidad de respuesta a las necesidades de formación de la región y contribuya al desarrollo sostenible a través de sus egresados, sus investigaciones y programas de extensión. Será un programa que velará por el desarrollo de las organizaciones públicas y/o privadas y de la comunidad en general teniendo en cuenta el bienestar social y elmedio ambiente.


Propósito de formación del programa
El programa se piensa la Contabilidad teniendo en cuenta tres elementos fundamentales:
Presunción sobre la contabilidad: La base del conocimiento contable es multidisciplinar y multi – teórico. (Gil (2009, p.63)).
Sujeto ético – epistemológico: Conocedor de los límites del conocimiento para desarrollar un nuevo pensamiento que fortalezca el saber yla profesión contables. (Zemelman (1998, p. 57).
Globalización: Proceso que obliga a los profesionales a actuar bajo asociaciones conceptuales y redes de interpretación. (Fazio (2002))

Objetivos de formación del programa
El objetivo general es formar integralmente un Contador Público capaz de aplicar y potencializar las teorías, los enfoques y los postulados conceptuales y éticos que soportan elejercicio profesional de la Contaduría Pública y que se expresan en la producción, la interpretación y la Administración de la información contable - financiera – social de las organizaciones públicas y privadas.
Los objetivos específicos del Programa se han planteado en tres grupos relacionados con: el ser, el saber y el saber hacer.
Enfoque conceptual del programa
El programa académico de CP...