PROYECTO EDUCATIVO DERECHO

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MICHOACÁN
PLANTEL 64 LAS GUACAMAYAS
CLAVE 16ECB0064C

Coordinación sectorial No. 9

Línea Transversal: Asignaturas del 6° semestre

Proyecto Interdisciplinario:
“Problemática social actual sobre el divorcio y sus consecuencias”

Bajo la modalidad de Estrategia didáctica integradora

Semestre de aplicación: 2013-1

Mtra. Ma. Dolores Coria PeñaVo. Bo.

BIOL. VÍCTOR GONZÁLEZ GUZMÁN
COORDINADOR SECTORIAL

Vo. Bo.

LIC. ANTONIO NÚÑEZ FLORES
DIRECTOR DEL PLANTEL

Vo. Bo.

MTRA. ANABEL CÁRDENAS LEÓN
PRESIDENTA DE ACADEMIA

ÍNDICE
Página

JUSTIFICACIÓN

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CAPITULO I PLANTEAMIENTO Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
EDUCATIVO

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1.1 Relevancia y pertinencia educativa
1.2 Contextualización.
1.3 Expectativas educativas alograr

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CAPITULO II. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y SOCIOEDUCATIVA DE LA
PROPUESTA INTEGRADORA.

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CAPITULO III. FUNDAMENTACIÓN METODOLÓGICA.

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3.1 Investigación acción
3.2 Etapas y tiempos de realización de la propuesta
3.3 Estrategia para la recolección de la información

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CAPITULO IV. DISEÑO DE LA PROPUESTA INTEGRADORA.

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4.1 Competencias Genéricas yDisciplinares
4.2 Actividades de aprendizaje
4.3 Aprendizajes que se promueven con esta actividad
4.4. Instrumentos de evaluación

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RESULTADOS OBTENIDOS

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ANEXOS

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COPIA DEL ACTA SOCIALIZADA

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FUENTES DE CONSULTA

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PROBLEMÁTICA SOCIAL ACTUAL SOBRE EL DIVORCIO Y SUS
CONSECUENCIAS.

Proyecto Integrador Interdisciplinario que involucra las asignaturasde Derecho II,
Filosofía, Temas Selectos de Ciencias de la Salud y metodología de la investigación
del sexto semestre del subsistema de Colegio de Bachilleres del Estado de
Michoacán.

JUSTIFICACIÓN
En la vida actual las personas toman el divorcio como una salida a los problemas
que enfrentan con su pareja sin tomar en cuenta las consecuencias secundarias que
esto llevara para con sus hijosy su entorno familiar, además de formar patrones de
conducta que terminan repitiendo en un futuro.

CAPITULO I PLANTEAMIENTO Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA EDUCATIVO
1.1 Relevancia y pertinencia educativa
Elaboramos este proyecto con la finalidad de conocer las consecuencias que
conlleva el divorcio en una familia desde el punto de vista jurídico, filosófico y de
salud (tres asignaturas desexto semestre de bachillerato: Derecho II, filosofía, temas
selectos de la salud y metodología de la investigación.
Con este trabajo se evaluara un tema en común en las cuatro asignaturas con la
intención de que el alumno no se sature de información y pueda interrelacionar los
temas entre sí, logrando vincular los contenidos con su vida cotidiana y cumpliendo
con los lineamientosinterdisciplinares que nos exige la reforma educativa.
Además de la importancia de articular contenidos específicos que se relacionan,
propiciara la vinculación de conocimientos significativos en el educando.

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Cada docente aportara lo correspondiente a su asignatura para la realización de
dicho proyecto en donde cada uno manejara de acuerdo al tema su ponderación.
1.2 Contextualización.
Esteproyecto se llevara a cabo con alumnos de sexto semestre turno vespertino
del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán plantel Las Guacamayas,
localidad ubicada en el Municipio de Lázaro Cárdenas, en la región costera.
1.3 Expectativas educativas a lograr
El objetivo es que con un solo proyecto el estudiante se apropie de conocimientos
que no solo le sean útiles en la escuela, sino en suvida cotidiana. De esta manera a
través del Derecho familiar el alumno conocerá las causas y efectos jurídicos
relacionados con el divorcio, tipos de divorcio, las obligaciones de los padres,
pensión alimenticia y patria potestad.
En la asignatura de filosofía ver desde el punto de vista filosófico todo lo
relacionado con el divorcio para comprender las causas y efectos que conlleva un...