Proyecto educativo

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PROFRA. ELSA GARRIDO COLIN
ESC. DONDE LABORA: JUSTICIA SOCIAL
C.C.T.: 15EPR1528F

PROYECTO DE FORMACIÓN CONTINUA

ZONA ESCOLAR: P113
GRUPO: 6
CORREO:
elsagarrido.01@live.com.mxDIAGNOSTICO
El programa de la práctica docente nos lleva a analizar el lugar, capacidad y desempeño que como docentes debemos tener.
En la actualidad el hecho de asistir a estos diplomados nos dauna visión diferente para la transformación del aprendizaje.
Ya que permite la transformación del docente con calidad, ya que brinda herramientas útiles para una formación continua.
Comodocente me veo en la necesidad de estar a la vanguardia comprometida con las nuevas visiones y enfoques educativos.
Ya que se requiere de un enorme esfuerzo y así se de la transformación en estasociedad con personas capaces de poder resolver las necesidades que se les presenten en la vida diaria.
Como prioridad el docente, debemos tener muy presente el tener la iniciativa de latransformación de nosotros para poder brindar un desempeño de calidad.

JUSTIFICACIÓN

Uno como docente debe de tener iniciativa al cambio.

Adquirir múltiples aprendizajes que nos dejen unaexperiencia grata, satisfactoria en nuestra labor docente.

Prepararnos para la reforma así como aceptar estrategias, propuestas, metodologías, planeaciones que faciliten y permitan eldesarrollo en los estudiantes.

Tomar en cuenta que las actividades dirías deben de ser breves.

Tener muy en cuenta el grado de complejidad del alumno para ubicar la actividad y el aprendizaje seasignificativo.

DESARROLLO TEMATICO
El reto fundamental de la educación básica es lograr mediante las estrategias de aprendizaje que se desarrollan en el salón de clases, que los niños adquieranlos elementos fundamentales que les permitan desenvolverse eficazmente en su vida.
Si bien es cierto que con ayuda de la experiencia se pueden resolver diversos asuntos escolares, es necesario e...
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