Proyecto Educativo Institucional

2012

MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION CALLAO
UGEL VETANILLA
I.E. N° 5123 “FRANCISCO BOLOGNESI”
Ventanilla, febrero 2012
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL I.E. “FRANCISCO BOLOGNESI” 5123

Resolución Directoral N°
Ventanilla,

Visto el PLAN ANUAL DE TRABAJO 2011, de la Institución Educativa N° 5123
“Francisco BolognesiCervantes” ubicado en el AAHH. Las Lomas de Ventanilla y,

CONSIDERANDO;
Que, es obligatorio contar con un documento que norme y contenga la planificación de las actividades y tareas programadas el cual garantice el cumplimiento del mismo en la ejecución para el año 2012;
Que, el DS Nº 009-2005 Reglamento de Gestión del Sistema Educativo establece que la institución debe de formular su PlanAnula de Trabajo en concordancia de los objetivos estratégicos del Proyecto Educativo Institucional ser ejecutado y evaluado, y estando conforme a las normas y a los lineamientos emanados de la superioridad;
De conformidad a la Constitución Política del Perú, Ley General de Educación Nº28044. D.L. Nº 25762 Ley Orgánica del Ministerio de Educación, Ley General del Profesorado Nº 24029 – 29062, elDS Nº 009-2005 Reglamento de Gestión del Sistema Educativo, y la RM Nº 0348-2010-ED y el Reglamento Interno de la Institución Educativa.

SE RESUELVE:
PRIMERO: APROBAR el PLAN ANUAL DE TRABAJO para el año lectivo de 2012 de la Institución Educativa N° 5123 “Francisco Bolognesi Cervantes” ubicado en el AAHH. Las Lomas de Ventanilla para su ejecución y evaluación en concordancia con el Proyecto deDesarrollo Institucional.
SEGUNDO: Elevar a la Unidad de Gestión Educativa Local de Ventanilla el presente Plan Anual de Trabajo para su conocimiento y demás fines.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

INSTITUCION EDUCATIVA
N° 5123
"FRANCISCO BOLOGNESI”

AAHH. LAS LOMAS

VENTANILLA

2012



ESTRUCTURA DEL PROYECTO EDUCACTIVO INSTITUCIONAL(Resolución Directoral Nº 000176 del 30 de enero 2012, Área de Gestión Institucional)
1. Identidad de la Institución
2.1. Reseña histórica
2.2. La cultura Institucional
2.3. Filosofía institucional
2.4. Misión
2.5. Visión
2.6. Valores
2. Diagnóstico
3.7. Demandas sociales a la educación
3.8.1. Contexto mundial, nacional y localen los aspectos económico, ambiental, social, político, cultural, científico-tecnológico.
3.8.2. Datos y características generales de la Institución Educativa: Nombre de la IE, Población, infraestructura, equipamiento, etc
3.8.3. Análisis de fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas (FODA) en cada una de las dimensiones
3. Objetivos estratégicos
4. Propuestapedagógica
5.8. Enfoque Pedagógico
5.9.4. Concepción de la educación
5.9.5. Roles de los actores en el proceso de aprendizaje
5.9.6. Perfiles de actores educativos
5.9.7. Currículo: Modelo curricular por competencias, capacidades, actitudes y valores (DCN)
5.9.8. Principios Pedagógicos
5.9. Proyecto Curricular Institucional5.10.9. Organización Curricular: ejes curriculares. Contenidos transversales. Competencias, capacidades, conocimientos, actitudes y valores diversifiacados.
5.10.10. Metodología: estrategias, organización de los estudiantes, organización de los espacios. Materiales y recursos didácticos.
5.10.11. Temporalización
5.10.12. Distribución horaria
5.10.13. Evaluaciónde los aprendizajes: criterios. Procedimientos e instrumentos. Indicadores de logro. Criterios de promoción
5.10.14. Clima del aula: relación docente- estudiante. Estudiante con sus padres
5.10.15. Orientación Educativa y Tutoría: principios, lineamientos generales. Organización y metodología. Individual y grupal. Áreas y modalidades de intervención
5.10.16....