proyecto educativo para el programa

PROYECTO EDUCATIVO PARA EL PROGRAMA “DEPORTE EN LA ESCUELA” 2012/2013

INDICE
1. INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN.
2. CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS DEL PROYECTO.
3. CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO.
4. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL CENTRO PARA EL PROYECTO.
5. ORGANIZACIÓN PREVIA.
6. DESARROLLO:
A) METODOLOGÍA.
B) CONTENIDOS.
C) LA COMPETICIÓN.
D) SISTEMA DE CONTROL Y EVALUACIÓN.
7. PRESUPUESTO DELPROYECTO.
8. COMPROMISO QUE ASUME EL CENTRO.












1. INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN.
Con el presente proyecto se pretende dinamizar las actividades deportivas de nuestros escolares en las horas no lectivas, sirviéndonos es esta práctica como complemento de la formación contemplada en el proyecto educativo del centro. Creando situaciones que permitan desarrollar valoresrelacionados en el respeto, colaboración, ayuda, igualdad de oportunidades,…
El movimiento es una necesidad que el hombre y la mujer sienten como primordial, tanto para uno como otra, en sus diferencias etapas, bien sea la niñez, pubertad, adolescencia, etapa adulta, el moverse es fundamental para conocerse, para descubrir y explorar nuestro espacio, para expresarse, para realizarse con los demás. Y esen nuestra etapa, la niñez, donde se afirman las bases necesarias para que en un futuro se siga practicando ejercicios físicos y deportes.
El deporte es un fenómeno social que rodea al hombre moderno. Su trascendencia en la vertiente individual y social no ha dejado de crecer, ya sea en el lado espectáculo o en la práctica aislada-colectiva. Existe una creciente importancia del deporte comorealidad cotidiana y resulta acreditada por su significado económico y social sin olvidar la dimensión educativa-cultural y la basada en criterios de salud-ocio.
El deporte escolar por su propia definición debe tener fundamentalmente fines educativos, tanto referidos a la educación general como a la propia educación física y, consecuentemente con los pretendidos valores del deporte, el “fair-play”.Otras razones por las que llevamos a cabo este proyecto son:
El preocupante nivel de sedentarismo que se está instalando en los niños y niñas, con el consecuente aumento de sobrepeso en la población infantil y produciéndose en algunos casos obesidad.
Para nuestro centro la recuperación de la práctica deportiva es otra vertiente más para preparar a nuestros jóvenes a afrontar el futuro, con unaeducación más completa e integradora de la actividad física, que permita la acción y la reflexión, que eduque en valores individuales y sociales, que busque la funcionalidad y el aprendizaje significativo.


2. CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS DEL PROYECTO.
Teniendo presente el Plan de Centro, la Orden de la Consejería de Educación, de 21 de julio de 2006, por la que se regula el procedimiento parala elaboración, solicitud, aprobación, aplicación, seguimiento y evaluación de los planes y proyectos educativos que puedan desarrollar los Centros Docentes sostenidos con fondos públicos y que precisen de aprobación por la Administración Educativa (BOJA nº 149 de 3 agosto de 2006) sobre el programa “El Deporte en la Escuela” y las posibilidades de participación, el presente proyecto se conformabajo las siguientes características:
Educar a través del deporte.
Formar en valores que favorezcan su relación en el ámbito social.
Prevención y consecución de un estilo de vida saludable.
Iniciación deportiva en los centros sin sustituir a los contenidos de la Educación Física que figuran en el currículum.
De este modo tratamos de conseguir hábitos:
Higiénicos.
Trabajo físico.
Conocimientoy desarrollo de su propio cuerpo y sus capacidades: coordinativas, físicas, psíquicas y sociales.
Con todo ello lo que se pretende es una formación integral de nuestros alumnos/as. Las características definitorias para llevar a cabo este proyecto son:
a) Una práctica del deporte no elitista, deporte abierto a todo el mundo.
b) Deporte humanizado.
c) Deporte para favorecer encuentros entre...