Proyecto el alfabeto

|NOMBRE DEL PROYECTO: “El Abecedario” |
|JUSTIFICACIÓN DEL TEMA: |
|Se decidió trabajar este tema debido a la importancia que tiene en el procesode lecto-escritura de los alumnos, en los proyectos del programa se les da|
|una introducción a situaciones en los que sientan la necesidad de comunicarse ya sea de manera oral y escrita pero ¿cómo hacerlo si aún no tienen un |
|conocimiento sobre lo que son la letras que forman las palabras que forman a su vez los mensajes que quieren comunicar?. Esto mediante actividades ||dinámicas y en los que se despierte su curiosidad acerca de las letras en las palabras y no como elementos individuales. |
|PROPÓSITO GENERAL DE LA SEMANA: |
|Que los alumnos se familiaricen con el alfabeto y palabras que comiencen con lasletras del alfabeto como animales y plantas para un apoyo a su proceso |
|de lecto-escritura a través de dinámicas y actividades lúdicas. |
|PROPÓSITOS GENERALES DE APRENDIZAJE: |
|Español.|
|Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales. |
|Correspondencia entres unidades grafo fonéticas.|
|Valor sonoro convencional. |
|Estructura y uso de tablas para el registro de datos. Concordancias de |
|género y número.|
|Matemáticas. |
|Leer y escribir números hasta 30.|
|Ampliar la serie oral de los números hasta por lo menos el 50. |
|Resolver problemas en situaciones en las que se presentan distintas funciones del número relacionadas con la adición y la sustracción. |
|Formar rompecabezas.Analizar la relación entre el todo y las partes. Elaborar tablas o|
|cuadros para registrar juegos o tareas. |
|Ciencias Naturales|
|Identifica al Sol, aire, agua y suelo como componentes de la naturaleza. Identifica las plantas y |
|animales de lugares cercanos, a partir de características generales. Explica la importancia de las plantas y animales |
|del lugar donde vive....