proyecto el cuerpo

Proyecto “El cuerpo y sus cuidados”.
Duración: agosto/septiembre

Fundamentación:
El conocimiento del cuerpo se realiza desarrollando sus capacidades sensoperceptivas en relación con el propiocuerpo y las relaciones de éste con el espacio.
Los/as nenes/as van reconociendo su cuerpo global y parcialmente en movimiento y en quietud. En esta etapa comienzan a reconocer partes de su cuerpo ydel de los/as otros/as. En un principio las más fáciles de percibir como la cabeza, los brazos, las piernas y la “panza”.
Con esta secuencia de actividades me propongo que los/as niños/as de la salapuedan reconocer las partes del cuerpo en ellos/as mismos/as, en los/as otros/as, en imágenes, aprendan los nombres de algunas partes que quizás no conocieran, ejerciten tanto la motricidad fina como lagruesa, pudiendo empezar a intentar controlar ciertos movimientos.
Haciendo rendir la temática de este proyecto se realizará un mural con el reglamento de convivencia de la sala que permanecerá enla misma todo el año.
Contenidos:
Progresiva adquisición de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros.
Localización de sensaciones corporales.
Familiarización con la imagen de su propio cuerpo.• Reconocimiento gradual del propio cuerpo y sus partes.

• Interés progresivo por el cuidado de su cuerpo mediante la realización de acciones simples vinculadas a la salud y la higiene.Propósitos:
• Favorecer el desarrollo de las posibilidades motrices en relación con el propio cuerpo y con el entorno.
• Favorecer el desarrollo del lenguaje (verbal y no verbal) al propiciar lacomunicación de necesidades y la expresión de deseos en los niños.



Actividades:

*En un dibujo de un nene mientras se nombran las partes del cuerpo, las iré señalando. Luego señalo una parte delcuerpo y los chicos me dirán como puedan cuál es. “¿Esto como se llamaba que no me acuerdo?”
*Breve conversación sobre donde está cada parte del cuerpo: la nariz, las manos, los ojos, los pies, la panza,...